Im Folgenden findet sich jeweils eine kurze Beschreibung der einzelnen Gesellschaftsgruppen im alten Ägypten. Die Bezeichnung der Schichten dient hier nur dazu, um die hierarchische Reihenfolge zu verdeutlichen. 1. Schicht:Pharao: Der Pharao war der oberste Herrscher in Ägypten. Er besaß uneingeschränkte Macht und das gesamte Land war sein Eigentum. Er bestimmte die Steuern und überwachte die Verwaltung. Das Volk sah in ihm die weltliche Verkörperung des höchsten ägyptischen Gottes, dem Sonnengott. Nach dem Glauben der Menschen führte der Pharao den Willen der Götter aus. 2. Schicht:Wesir: Der Wesir war der ranghöchste Beamte und unterstand direkt dem Pharao, von welchem er seine Befehle erhielt. Zu seinen Aufgaben gehörte die Überwachung und Befehligung der ägyptischen Beamten. Desweiteren war er für die Nahrungsmittelversorgung, die Schatzkammer und die Justiz zuständig. In der Regel gab es nur einen Wesir. In kurzen Perioden gab es aber jeweils einen Wesir für Ober- und Unterägypten. Hohepriester: Die Hohepriester waren die Vertretung des Pharaos in den Tempeln des Landes. Durch sie wurde die Präsenz des Pharaos an allen heiligen Stätten sichergestellt. Eine Besonderheit war, dass sie über Ländereien verfügten und auch keine Abgaben zu leisten hatten. 3. Schicht:Beamte: Die Aufgaben der Beamten beliefen sich auf die Eintreibung der Steuern. Außerdem zählten sie das Korn bzw. das Vieh der Bauern. Schreiber: Das Schreiben war die wichtigste Funktion für den Beamtenberuf und nur wenige erlernten die komplizierte Hieroglyphenschrift. Die Ausbildung zum Schreiber dauerte ungefähr genauso lange, wie ein heutiger Schulabschluss der mittleren Reife. Für Frauen blieb dieser Beruf meist unzugänglich. 4. Schicht:Bauern: Ein Großteil der Bevölkerung war als Bauer in der Landwirtschaft tätig. Die Bauern waren zu enormen Abgaben gezwungen und hatten oft Probleme, überhaupt ihre eigene Familie zu ernähren. In den Überschwemmungsmonaten, wenn sie ihre Felder nicht bestellen konnten, wurden sie zu schweren Bauarbeiten, wie beispielsweise dem Pyramidenbau, herangezogen. Händler: Die Händler belieferten Ägypten mit verschiedenen Waren aus den angrenzenden Ländern. Ihr bevorzugter Handelsweg war dabei der Nil, den sie mit kleinen Segelschiffen befuhren. Handwerker: Die Handwerker fertigten viele Gebrauchsgegenstände an, u.a. Keramikgefäße, Schalen usw. Außerdem wurden sie ebenfalls zur Arbeit an verschiedenen Bauwerken eingesetzt. 5. Schicht:Sklaven: Sklaven dienten ihren jeweiligen Herren, wobei sich nur die reicheren Ägypter auch wirklich Sklaven leisten und halten konnten. Im Gegensatz zu anderen Gesellschaften galten sie in Ägypten aber als persönlich frei.
Es gab in Rom mehrere Möglichkeiten sich unterhalten zu lassen. Das Theater war eins der größten Unterhaltungsmedien im alten Rom und sorgte für große Zuschaueranzahlen. In diesem Beitrag erfährst du mehr über das Römische Theater. Vittorio Emanuele II. - Italien als Nation 1861
Italien ist als Nation zehn Jahre älter als Deutschland. 1861 wurde Emanuele secondo König der konstitutionellen Monarchie Italien.
Die Schreiber waren die Privilegierten der ägyptischen Gesellschaft. In einem Land in dem nur sehr, sehr wenige Menschen lesen und schreiben konnten – allenfalls 1-2% -, war das Beherrschen der Schrift mit großem Prestige verbunden. Einem Schreiber war es möglich im Dienste des Pharaos einen angesehenen Beruf zu ergreifen. Von allen Berufen im alten Ägypten war der des Schreibers einer der ehrenvollsten; was auch viele Schreiberstatuen, die der Nachwelt erhalten geblieben sind, bezeugen. 
Für diesen hoch angesehen Beruf war die Kenntnis der Schrift natürlich unabdingbar und dieses Wissen bildete die Voraussetzung für eine Beamtenlaufbahn, bzw. begannen alle Beamten ihre Laufbahn als Schreiber. Abb. oben: Schreiberfigur des Domänenverwalters Dersenedj. Altes Reich, 5. Dynastie, um 2400 v.Chr. (Foto: Anja Semling, Ägyptisches Museum Berlin) Schulischer Unterricht bestand vor allem aus dem Lernen von Schriftzeichen; zunächst wurde die “Alltagsschrift” erlernt, das sogenannte Hieratische. Didaktisches: Wenn die Schüler dann schreiben konnten ließ man sie Kopien anfertigen – überwiegend Erzählungen und Lehren. Wegen der großen Anzahl verschiedener Zeichen benötigten ägyptische Schüler relativ viel Zeit, bis sie alle Arten von Texten lesen und niederschreiben konnten. Es gab sogar Abschlußprüfungen. Ägyptische Schulen waren keine selbständigen Einrichtungen, sondern verschiedenen Institutionen angegliedert. In der Verwaltung des Königspalastes befanden sich die wichtigsten ebenso in den Tempeln des Landes.
Eine schulische Ausbildung war wohl nicht nur den Jungen vorbehalten; zumindest die Königstöchter lernten offensichtlich ebenfalls lesen und schreiben. Wahrscheinlich auch die Töchter von Hofbediensteten. Etwa ab dem Alter von fünf Jahren wurden die Kinder durch Beamte unterrichtet, um später als Jugendlicher in das Verwaltungssystem eingegliedert zu werden. Abb. oben: Hesire, Beamter unter König Djoser, Altes Reich. Mit Schreibzeug über der Schulter tragend. Auch eine Möglichkeit war Karriere in den Geiteswissenschaften oder in dem Beamtentum zu machen. Militärs, Priester und Ärzte kamen alle aus den Schreiberschulen. Zahlreiche Textinschriften sind der Nachwelt erhalten geblieben und viele davon sind heutzutage in Museen der Welt zu bestaunen. Die typische Hieroglyphen-Schrift, erledigten die Bildhauer oder Künstler, indem sie diese Zeichen (nach Vorlagen) in Stein meißelten. Solche Vorlagen in Hieroglyphen-Schrift, von Schreibern entworfen, sind viele aus der Zeit des Neuen Reiches erhalten geblieben. Ratschläge an die Schüler, aus der Spätzeit des Neuen Reiches:“Du musst deine Übungen jeden Tag erledigen.
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