Simplenews.me - pada Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 11, Halaman 12, Halaman 13, Halaman 14, Halaman 15, Halaman 16, Halaman 17, Halaman 18-19, ini kakak akan membagikan bab tentang Subtema 1 Sumber Energi buku tematik terpadu kelas 4 sd/mi kurikulum 2013 semester 1 revisi 2017 dengan pembahasan sebagai jawaban alternatif lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan 👍dunia pendidikan indonesia. Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2. adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya 😀, karena ada jawaban menarik dan pembahasan terbaru, lengkap dan mudah dipahami tentunya😁. Identifikasi tinggi rendah nada dari notasi angka lagu tersebut. Apa yang kamu temukan?
Amatilah di sekitarmu. Tulislah sebanyak-banyaknya manfaat air bagi kamu.
Air untuk keperluan umum, misalnya untuk kebersihan jalan dan pasar, pengangkutan air limbah, hiasan kota, tempat rekreasi, air mancur, dan lain-lainnya. Diskusikan dengan temanmu. 1. Mengapa anak tersebut minum?
2. Mengapa anak tersebut mandi? karena tubuhnya harus dibersihkan dari kotoran yang menempel pada tubuhnya. 3. Apakah mandi dan minum adalah kebutuhan?
4. Apa yang terjadi jika ia tidak mempunyai air bersih? Yang terjadi bila tidak ada air bersih adalah anak itu akan merasa kesulitan untuk memenuhi kebutuhannya, bahkan bisa mati bila tidak mendapatkan air untuk minum. 5.Apakah kita semua membutuhkan air bersih?
6. Apakah semua makhluk hidup berhak untuk mendapatkan air bersih?
7. Apa yang dimaksud dengan hak? Hak adalah segala sesuatu yang harus kita terima yang menjadi milik kita. 8. Carilah contoh hak-hak kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya.
Setiap orang berhak mendapatkan air bersih. Untuk itu, setiap anggota masyarakat juga harus melaksanakan kewajibannya dengan baik. Tulislah dalam diagram berikut.
Diskusikan dengan kelompokmu 1. Apa saja dampak dari kegiatan pada gambar A?
2. Apa saja yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar A?
3. Apa saja dampak dari kegiatan pada gambar B? Air tidak melimpah dan terbuang percuma,dan bisa menghemat biaya tagihan air. 4. Apa saja yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar B? Air melimpah dan terbuang percuma,dan biaya tagihan air pun menjadi mahal. 5. Apakah kita harus melakukan seperti gambar A dan B? Tentu saja, karena itu adalah perbuatan baik. 6. Apa yang dimaksud dengan kewajiban? Kewajiban adalah suatu hal/tugas yg harus kita lakukan dengan baik & tepat waktu. 7. Carilah contoh kewajiban kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya. Ikut gotong royong membersihkan lingkungan,karena akan membantu kita untuk mempererat hubungan kekerabatan dengan tetangga yang ada disekitar lingkungan rumah kita. Tulislah dalam diagram berikut.
Perhatikan gambar berikut!
Air merupakan salah satu energi yang paling penting bagi manusia. Setiap orang berhak mendapatkan air bersih. Kita wajib menghemat penggunaannya. Jadi, apa perbedaan hak dan kewajiban? Jawaban ✔️:
Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 6 Subtema 4 Pembelajaran 3 Bagaimana cara melakukan penaksiran ke ribuan?
Bagaimana cara melakukan penaksiran?
Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 6 Subtema 4 Pembelajaran 1 Berdasarkan data yang ditemukan oleh Siti. Jawablah pertanyaan berikut. Lakukan penaksiran ke puluhan terdekat. 1. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti dan Edo. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti dan Edo 273 + 324 = 270 + 320 = 590 2. Jumlah air yang dgunakan di rumah Lani, Dayu, dan Udin. Jumlah air yang digunakan di rumah Lani, Dayu dan Udin 363 + 262 + 291 = 360 + 260 + 290 = 910 3. Jumlah air yang digunakan di rumah Dayu, dan Edo. Jumlah air yang digunakan di rumah Dayu dan Edo 262 + 324 = 260 + 320 = 580 4. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti, Edo, Lani, Dayu, dan Udin. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti, Edo, Lani, Dayu, dan Udin 273 + 324 + 363 + 262 + 291 = 270 + 320 + 360 + 260 + 290 = 1.500 5. Selisih air yang digunakan di rumah Siti dan Dayu. Selisih air yang digunakan di rumah Siti dan Dayu 273 - 262 = 270 - 260 = 10 6. Selisih air yang digunakan di rumah Dayu dan Lani. Selisih air yang digunakan di rumah Dayu dan Lani 363 - 262 = 360 - 260 = 100 7. Selisih air yang digunakan di rumah Udin dan Edo. Selisih air yang digunakan di rumah Udin dan Edo 324 - 291 = 320 - 290 = 30 Lakukan penaksiran operasi hitung berikut 1. Bagaimana melakukan penaksiran ke puluhan, ratusan, ribuan? - Penaksiran ke puluhan: membulatkan ke bilangan puluhan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan satuan sebelumnya. - Penaksiran ke ratusan: membulatkan ke bilangan ratusan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan puluhan sebelumnya. - Penaksiran ke ribuan: membulatkan ke bilangan ribuan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan ratusan sebelumnya. 2. Bagimana melakukan penaksiran ke ratusan ribu? Membulatkan ke bilangan ratusan ribuan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan puluhan ribu sebelumnya. 2. Apakah penaksiran membantumu dalam menghitung? Jelaskan. Ya, penaksiran membantu dalam menghitung karena menyederhanakan angka yang dihitung. - Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?
- Sudahkah kamu menghemat air di rumahmu? Jelaskan? 7 Cara Sederhana Menghemat Air di Rumah 1. Memantau Penggunaan Air. 2. Matikan Keran Air yang Tidak Dipakai. 3. Perhatikan Durasi Mandi. 4. Jangan Tunda Perbaikan Pipa Air yang Bocor. 5. Gunakan Keran Aerator. 6. Penggunaan Filter untuk Air Minum. 7. Mencuci Buah dan Sayur Dalam Wadah. Kerja Sama dengan Orang Tua Sampaikan kepada orang tuamu pentingnya air bersih. Diskusikan apakah di keluargamu sudah menghemat air.
Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 6 Subtema 4 Pembelajaran 2
KUNCI JAWABAN TEMA 2 KELAS 4 LENGKAP Kak Cek Disini |