Junte as orações dadas em cada item, usando como ligação uma conjunção coordenativa

XXXTh
há 2 anos
Português
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entre parênteses: Ex.: a) Ela não teve tempo de estudar. b) Esforçou-se e faz uma boa prova.(adversativa) Ela não teve tempo de estudar, no entanto, esforçou-se e fez uma boa prova. A - a) O campeonato foi muito duro. b) Os atletas merecem um longo descanso.(EXPLICATIVA) B - a) Você é um grande amigo nosso. b) Contamos urgentemente com sua ajuda.(CONCLUSIVA) C - a) Ele é uma pessoa competente. b) É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de nós.(ADVERSATIVA) D -a) Ele quer ficar rico. b) Deve trabalhar com muito afinco.(CONCLUSIVA)

E -a) Não desanime diante das dificuldades. b) A recompensa vale o esforço.(EXPLICATIVA)

Sabrinabrandao
há 2 anos
Português
201

o tipo de relação estabelecida. Ex.: a) Ela não teve tempo de estudar. b) Esforçou-se e faz uma boa prova.Ela não teve tempo de estudar, no entanto, esforçou-se e fez uma boa prova. (adversativa)a) O campeonato foi muito duro. b) Os atletas merecem um longo descanso.(EXPLICATIVA)R:a) Você é um grande amigo nosso. b) Contamos urgentemente com sua ajuda.(CONCLUSIVA)R:a) Ele é uma pessoa competente. b) É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de nós.(ADVERSATIVA)R:a) Ele quer ficar rico. b) Deve trabalhar com muito afinco.(CONCLUSIVA)R:a) Não desanime diante das dificuldades. b) A recompensa vale o esforço.(EXPLICATIVA)R:a) O velho pai sofria com isso. b) Não chorava vem maldizia a sorte.(ADVERSATIVA)R:a) Aquela cidade não oferece muitas chances de trabalho. b) Muitos jovens insistem em não sair de lá.(ADVERSATIVA)R:a) Não gostava da vida na cidade. b) Tinha planos de comprar um sítio e ir morar no interior.(explicativa).

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1) Destaque e classifique as conjunções coordenativas abaixo:

a) Gosto muito de dançar, pois faço “jazz” desde pequenina.

b) Recebeu a bola, driblou o adversário e chutou para o gol.

c) Acendeu o abajur, guardou os chinelos e deitou-se.

d) Não se desespere, que estaremos a seu lado sempre.

e) Ele estudou bastante; deve, pois, passar no próximo vestibular.

f) Está faltando água nas represas, por conseguinte haverá racionamento de energia.

g) Não me abandone, ou eu sou capaz de morrer.

h) Não é gulodice, nem egoísmo de criança.

i) Ela não só chorava, como também rasgava as cartas com desespero.

j) Choveu muito na região sudeste; no entanto o rodízio de água começará amanhã.

2) "Esse progresso mecânico, porém, baseado apenas no domínio..." Assinale a alternativa em que não aparece palavra ou expressão que substitui, com perfeição, a conjunção "porém" (conjunção adversativa)

a) entretanto

b) no entanto

c) todavia

d) porque

e) contudo

3) Junte as orações dadas em cada item, usando como ligação uma conjunção coordenativa, conforme o tipo de relação estabelecida.

Ex.: a) Ela não teve tempo de estudar. b) Esforçou-se e faz uma boa prova.

Ela não teve tempo de estudar, no entanto, esforçou-se e fez uma boa prova. (adversativa)

a) O campeonato foi muito duro. b) Os atletas merecem um longo descanso.(EXPLICATIVA)

Os atletas merecem um longo descanso, PORQUE o campeonato foi muito duro

a) Você é um grande amigo nosso. b) Contamos urgentemente com sua ajuda.(CONCLUSIVA)

Você é um grande amigo nosso, ENTÃO contamos...

a) Ele é uma pessoa competente. b) É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de

nós.(ADVERSATIVA)

Ele é uma pessoa competente, MAS (CONTUDO / NO ENTANTO) é capaz de falhar algumas vezes...

a) Ele quer ficar rico. b) Deve trabalhar com muito afinco.(CONCLUSIVA)

Ele quer ficar rico, POR ISSO (PORTANTO / ASSIM) deve trabalhar com muito afinco

Ele quer ficar rico, deve, POIS, trabalhar com muito afinco

a) Não desanime diante das dificuldades. b) A recompensa vale o esforço.(EXPLICATIVA)

Não desanime diante das dificuldades, PORQUE (QUE) a recompensa vale o esforço

4) Leia a manchete do jornal abaixo:

A conjunção “mas” une duas orações estabelecendo entre elas uma ideia de quebra de expectativa, que é percebida, pois:

a) Se os crimes crescem, as investigações tendem a diminuir.

b) Se os crimes crescem, as investigações deveriam aumentar.

c) Se os crimes crescem, é sinal de que não há investigação.

d) Já que as investigações diminuem, os crimes deveriam igualmente diminuir.

e) Os crimes aumentam na mesma proporção que as investigações diminuem.

5) Considere a sentença abaixo:

“Marcos enfrentou congestionamento no trânsito, ______ perdeu o início da reunião.”

As duas orações do período estão unidas pela conjunção “e”, que, nesse caso, atribui valor semântico de adição. Além disso, esse enunciado poderia ser reescrito com sentido de conclusão da seguinte forma:

a) Marcos enfrentou congestionamento no trânsito, porque perdeu o início da reunião.

b) Marcos enfrentou congestionamento no trânsito, porém perdeu o início da reunião.

c) Ora Marcos enfrentou congestionamento no trânsito, Ora perdeu o início da reunião.

d) Marcos não só enfrentou congestionamento no trânsito, mas também perdeu o início da reunião.

e) Marcos enfrentou congestionamento no trânsito, portanto perdeu o início da reunião.

GABARITO

a) pois (conjunção explicativa)

b) e (conjunção aditiva)

c) e(conjunção aditiva)

d) que (conjunção explicativa)

e) pois (conjunção conclusiva)

f) por conseguinte (conjunção conclusiva)