a. Os meninos estão na quadra. b. O enxame entrou na colmeia. c. Algumas famílias passeiam pelo parque. d. Diversas crianças jogam bola no campinho. e. A cidade parece vazia hoje. f. O sol desponta no horizonte. g. Eles saíram mais cedo da academia. h. Nós iremos ao cinema hoje à noite. 2) Indique os predicados das orações e as as locuções verbais. a. Eles vão visitar uma exposição de artes. b. O cãozinho saiu correndo pelas ruas. c. A festa vai ser muito animada. d. Meus primos foram viajar ontem. e. O médico vai conversar com os pacientes. f. O dia já está amanhecendo. 3) Sublinhe o núcleo do sujeito das orações a seguir. a. Quatro pessoas telefonaram para você ontem. b. Meus avós paternos preparam um delicioso jantar. c. Vários times querem participar do campeonato. d. Todos os jogadores da equipe foram abraçar o técnico. e. Meus primos trabalham nessa loja. f. Nossa banda vai tocar amanhã. g. Seu computador está desligado? h. A chuva de ontem fez estragos na cidade. i. Esses filhotes de aves ainda não podem voar. j. Aqueles carros vão para a oficina amanhã. k. A mesma música tocou no rádio de manhã e à tarde. l. Um único candidato faltou ao debate. 4) Transforme os sujeitos simples em sujeitos compostos conforme o exemplo. (Esse exercício trabalha também concordância verbal)
Marcelo pratica natação. (e sua irmã) a. Minha tia foi ao supermercado. (e meu primo) b. O computador está no conserto. (e a televisão) c. Esse cantor se apresentará na nossa cidade. (e sua banda) d. Eu vou organizar uma gincana na rua. (e meus colegas) e. Você gostaria de ver esse filme? (e suas amigas) f. Os músicos vão participar do espetáculo no circo. (e os bailarinos) g. O médico dirigiu-se ao centro cirúrgico. (e os enfermeiros) h. Esse palhaço vai participar do espetáculo no circo. (e seus companheiros) i. Esse menino fez uma bela apresentação de ginástica. (e seus colegas) j. Esse ator de cinema veio à nossa cidade. (e sua mulher) k. Você gostaria de conhecer essa cidade? (e suas amigas) l. O diretor virá à nossa festa. (e os professores). m. Rafael disse a verdade. (e Luciana)
n. Marcos quis sair mais cedo. (e seu irmão) 5) Classifique os sujeitos das orações em simples ou composto. a. Os meninos estão passeando de bicicleta. b. Marcos e eu vamos ao cinema à tarde. c. Meu pai e seu tio estão conversando na sala. d. Os trabalhos dos alunos estão no armário. e. As modelos estão prontas para o desfile. f. Atores e cantores gravaram comercial. g. Argentina e Brasil jogam amanhã. GABARITO (conteúdo para assinantes do blog) Após realizar sua assinatura (valor simbólico), você receberá um convite por e-mail para ser membro do blog. O cancelamento poderá ser feito a qualquer momento na plataforma PagSeguro. Blog fechado para professores. Page 2
Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia a tirinha abaixo e resolva às questões 1 – 5: a) Quantas frases tem nesse trecho verbal?
( ) desinencial.
5. Releia o último balão da tirinha e resolva às questões a seguir: a) Qual o verbo da oração? b) Qual o sujeito desse verbo? ___________________________________ c) O sujeito é classificado como simples ou composto? ___________________________________ d) Qual o núcleo desse sujeito? ___________________________________ Leia a charge e resolva às questões 6 - 8:
7. Como é classificado o sujeito do verbo no último balão?a) Desinencial ou oculto.b) Composto.c) Simples. d) Indeterminado. 8. Justifique abaixo a resposta da sétima questão. _____________________________________ Leia a tirinha e resolva às questões 9 - 12: 9. No primeiro balão há quantas frases e quantas orações?___________________________________
d) Sujeito indeterminado. 11. Qual a palavra do último balão é considerada o sujeito da oração? ___________________________________ 12. Escreva o predicado do segundo balão do primeiro quadrinho.___________________________________ 13. Leia as frases abaixo e identifique o predicado. Depois, classifique o tipo de sujeito de cada oração. a) Os jacarés e as lagartixas são répteis essenciais à natureza. ___________________________________ b) Este é o meu amigo Mailcon. ___________________________________ c) Brilhava na noite escura uma estrela linda. ___________________________________ d) Levaram meu livro preferido. ___________________________________ Acesse outras atividades de Gramática para os Anos Iniciais aqui! Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO. BAIXAR ESTA ATIVIDADE AQUI 1. a) Duas frases, b) Ao Pateta, c) Desinencial. / 2. Sujeito: "O mordomo", b) Predicado: "não é o culpado" / 3. não é a culpada. / 4. Uma frase. Porque inicia com letra maiúscula e termina com pontuação, e por não ter verbo, é apenas frase. / 5. a) "foi", b) "a mulher dele", c) Sujeito simples, d) "mulher" (é o termo principal do sujeito). / 6. Ao garoto que está próximo à lousa. / 7D / 8. Porque não é possível identificar pela oração quem praticou a ação verbal. / 9. Duas frases e duas orações. / 10C / 11. "me" / 12. "faz bem às plantinhas." / 13. a) "são répteis essenciais à natureza" (sujeito composto), b) "é o meu amigo Mailcon" (Sujeito simples), c) "Brilhava na noite escura" (Sujeito simples), d) "Levaram meu livro preferido." (Sujeito indeterminado). Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.
ATIVIDADES/EXERCÍCIOS –SUJEITO E PREDICADO
1. Nas orações: “Fiquei em casa.” e “Necessita-se de ajuda.” temos, respectivamente, sujeito: a. ( ) indeterminado e indeterminado b. ( ) simples e simples c. ( ) oculto e indeterminado d. ( ) simples e inexistente e. ( ) indeterminado e inexistente
2. Aponte a oração em que o sujeito é simples: a. ( ) Você e ele também são importantes. b. ( ) Fala-se muito. c. ( ) Há muitas vagas. d. ( ) Chegaram ele e o irmão. e. ( ) Apareceu no bairro um novo circo.
3. Assinale a oração sem sujeito: a. ( ) Iremos à festa. b. ( ) Chove muito nesta cidade. c. ( ) Regressaram os trabalhadores. d. ( ) Perdeu-se uma boa oportunidade. e. ( ) Estou aqui.
4. Em: “Construiu-se a ponte”, o sujeito é: a. ( ) indeterminado b. ( ) simples (se) c. ( ) inexistente d. ( ) composto e. ( ) simples (a ponte)
5. Assinale a única oração que não possui sujeito: a. ( ) Os tomates caíram sobre ele. b. ( ) Queixou-se da prova. c. ( ) Havia saído o aluno. d. ( ) Não existe essa possibilidade. e. ( ) Neva muito na Europa.
6. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito: a. ( ) Existe um povo que a bandeira empresta. b. ( ) Embora com atraso, haviam chegado. c. ( ) Existem flores que devoram insetos. d. ( ) Alguns de nós ainda tinham esperança de encontrá-lo. e. ( ) Há de haver recurso desta sentença.
7. Assinale a alternativa que indica o termo da oração que está fora do padrão de construção na língua portuguesa (sujeito + predicado + complementos) na estrofe abaixo: “Lembro-me que, em certo dia, Na rua, ao sol de verão, Envenenado morria Um pobre cão.” a. ( ) objeto direto: um pobre cão b. ( ) sujeito: um pobre cão c. ( ) sujeito: certo dia d. ( ) predicado: lembro-me e. ( ) predicativo do sujeito: me 8. Identifique, nas orações abaixo, o sujeito e seu núcleo e classifique-o: a) A menina distraída perdeu o anel. Sujeito ___________: ________________________ Núcleo do sujeito: ___________________________ b) O cachorro barulhento e o papagaio tagarela chamam a atenção. Sujeito ___________ : _____________________ Núcleo do sujeito:________________________________________ c) Os alunos deram um duro na prova. Sujeito ____________ : ______________ Núcleo do sujeito: _________________________________________ d) O motorista novo errou o caminho. Sujeito ______________: __________________ Núcleo do sujeito: ____________________________ e) Ali vêm os meus amigos. Sujeito __________: __________________________ Núcleo do sujeito: _____________________________ f) Divertiam-se muito as crianças. Sujeito ____________: __________________________ Núcleo do sujeito :_______________________________ g) Nosso time venceu a partida. Sujeito ______________: ___________________________ Núcleo do sujeito: __________________________________ h) A torcida, animada, aplaudia os atletas. Sujeito ____________: ________________________ Núcleo do sujeito:______________________________
9. Transforme o sujeito simples em sujeito composto, usando a palavra entre parênteses, e fazendo as adaptações necessárias na frase: a) A mãe estava eufórica. (filhos) b) O terreno é nosso. (casa) c) A jabuticabeira está carregada de frutos. (abacateiro) d) O jasmim perfuma o ar. (cravo) e) A casa é nossa. (cachoeira) f) O vale é verde. (montanha) g) O filho concordou. (filha) h) Desculpou-se o rapaz. (moça)
10. Escreva nos parênteses – OSS para oração sem sujeito; SC para sujeito composto; SS para sujeito simples; SI para sujeito indeterminado; SO para sujeito oculto. a. ( ) A escola ficava num morro. b. ( ) Os meninos e as meninas estavam no pátio. c. ( ) Venta d. ( ) e chove. e. ( ) Há muitos trabalhadores na fábrica. f. ( ) A abelha e o beija-flor sugam o néctar das flores. g. ( ) Faz dois meses h. ( ) que cheguei. i. ( ) Já faz três anos. j. ( ) Roubaram os documentos. k. ( ) Gosto da natureza.
11. Transforme os sujeitos compostos em sujeitos simples, sem alterar o sentido da frase: a) Eu e você iremos à festa. b) Eu e tu faremos a tarefa. c) Eu e ele discutimos bastante. d) Tu e ela voltastes cedo. e) Tu e eles obtivestes sucesso. f) Ele e ela vivem discutindo.
12. Retire da frase o que se pede entre parênteses: a) Helena defendeu Henrique. (sujeito) b) O velho pátio estava vazio. (núcleo do sujeito) c) Minha joia desapareceu. (predicado) d) Tu era conscienciosa. (sujeito) e) Você acertou. (predicado) f) O rapaz desistiu. (predicado) g) A pulseira nova sumiu. (núcleo do sujeito) h) Os cochichos eram muitos. (núcleo do sujeito) _______________________________________ GABARITO: Questões: 1. c 2. e 3. b 4. e 5. e 6. e 7. b
Questão 8. a) Sujeito simples: a menina distraída Núcleo do sujeito: menina b) Sujeito composto: o cachorro barulhento e o papagaio tagarela Núcleo do sujeito: cachorro, papagaio c) Sujeito simples: os alunos Núcleo do sujeito: alunos d) Sujeito simples: o motorista novo Núcleo do sujeito: motorista e) Sujeito simples: os meus amigos Núcleo do sujeito: amigos f) Sujeito simples: as crianças Núcleo do sujeito: crianças g) Sujeito simples: nosso time Núcleo do sujeito: time h) Sujeito simples: a torcida Núcleo do sujeito: torcida
Questão 9. a) A mãe e os filhos estavam eufóricos. b) O terreno e a casa são nossos. c) A jabuticabeira e o abacateiro estão carregados de frutos. d) O jasmim e o cravo perfumam o ar. e) A casa e a cachoeira são nossas. f) O vale e a montanha são verdes. g) O filho e a filha concordaram. h) Desculparam-se o rapaz e a moça.
Questão 10.
Questão 11.
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