TRIBUNPADANG.COM - Tuliskan tanggung jawabmu sebagai warga sekolah! Coba kamu ingat apakah kamu sudah melaksanakan tanggung jawabmu tersebut? Tuliskan bentuk tanggung jawabmu sebagai warga sekolah dan beri penjelasan tanggung jawab yang sudah kamu laksanakan! • Apa Upayamu untuk Menjaga Kesehatan Organ Peredaran Darah bersama Keluargamu? Di atas adalah tugas dalam tema 4 kelas 5 halaman 43-44 Subtema 1 Peredaran Darahku Sehat. Simak deretan kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 43-44 Subtema 1 Pembelajaran 6. Kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 43-44 Pembelajaran 6 ini alternatif jawaban bagi orang tua saat mendampingi anak saat belajar di rumah. Simak selengkapnya kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 43-44 Kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 43-44 Dayu, Lani, dan Udin melaksanakan tugas piket kelas. Piket kelas bertujuan supaya tempat belajar menjadi bersih dan terjaga kesehatannya. Dengan tempat bersih, belajar pun menjadi nyaman. Dayu dan teman-teman bekerja sama dengan baik. Halaman selanjutnya arrow_forward
Selasa, 14 Desember 2021 | 11:30 WIB
Pengertian dan contoh sikap tanggung jawab di lingkungan sekolah.
Bobo.id - Pada buku tematik kelas 5 tema 4, selain diajari cara menjaga kesehatan organ peredaran darah, teman-teman juga belajar banyak hal. Misalnya, teman-teman diajari belajar membuat pantun, menari, hingga belajar pengertian dan contoh interaksi sosial budaya. Pada artikel ini, teman-teman akan belajar mengenai pengertian tanggung jawab beserta contohnya. Baca Juga: Cari Jawaban Kelas 4 SD Tema 5, Dampak Tidak Melakukan Tanggung Jawab Sosial Terhadap Lingkungan Tanggung jawab adalah salah satu sikap terpuji yang mencerminkan sikap ksatria yang mampu menanggung semua akibat atas tindakannya. Tanggung jawab menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) merupakan keadaan untuk wajib menanggung segala sesuatunya. Dalam hal ini, jika dijabarkan tanggung jawab adalah kesadaran seseorang akan kewajiban untuk menanggung segala akibat dari sesuatu yang telah diperbuatnya.
Mendengarkan penjelasan guru di kelas dengan seksama adalah bentuk sikap tanggung jawab.
Ilustrasi sikap tanggung jawab siswa di sekolah KOMPAS.com - Tanggung jawab merupakan kesadaran seseorang terhadap pekerjaannya baik di lingkungan keluarga, masyarakat, ataupun sekolah. Sekolah menjadi wadah peserta didik untuk menempuh pendidikan yang lebih tinggi dari sebelumnya. Keberhasilan pendidikan akan tercapai jika ada usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan. Salah satu contoh sikap tanggung jawab siswa di sekolah adalah belajar. Siswa yang sadar pada tugasnya merupakan siswa yang mandiri, disiplin, dan tanggung jawab. Dalam jurnal Tingkat Tanggung Jawab Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Yogyakarta dan Implikasinya (2016) oleh Febriani Putri Dewi, tanggung jawab belajar adalah kesadaran siswa akankewajiban dalam suatu kegiatan belajar. Baca juga: Sikap Tanggung Jawab dalam Kehidupan Sehari-Hari Kegiatan belajar sebagai rutinitas maupun kegiatan yang diminta guru. Siswa yang memiliki tanggung jawab selama belajar akan berani menanggung risiko terhadap pekerjaannya. Beberapa contoh sikap tanggung jawab siswa di sekolah selain belajar, di antaranya:
Karakteristik tanggung jawab belajarDalam buku Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar, dan implementasi (2014) karya Muhammad Yaumi, karakteristik tanggung jawab belajar yang perlu ditanamkan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu: Baca juga: Arti Tanggung Jawab dan Ciri-Cirinya
Sedangkan indikator tanggung jawab belajar, adalah:
Baca juga: Jenis-jenis Tanggung Jawab sebagai Warga Masyarakat Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Kompas.com. Mari bergabung di Grup Telegram "Kompas.com News Update", caranya klik link https://t.me/kompascomupdate, kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.Baca berikutnya Dayu, Lani, dan Udin melaksanakan tugas piket kelas. Piket kelas bertujuan supaya tempat belajar menjadi bersih dan terjaga kesehatannya. Dengan tempat bersih, belajar pun menjadi nyaman. Dayu dan teman-teman bekerja sama dengan baik. Dayu menyapu lantai, Lani membersihkan meja dengan kemoceng, dan Udin menghapus tulisan di papan tulis. Mereka datang lebih awal sehingga kelas sudah bersih sebelum bel tanda masuk berbunyi. Mereka menunjukkan sikap tanggung jawab dalam melaksanakan tugas. Di mana pun kamu berada, kamu harus menunjukkan sikap tanggung jawab. Sikap tanggung jawab telah ditunjukkan oleh Dayu, Lani, dan Udin dalam melaksanakan tugas piket kelas. Banyak tanggung jawab yang kamu emban sebagai warga sekolah. Apa sajakah itu? Sudahkah kamu melaksanakan tanggung jawab tersebut? Ayo Menulis! Tuliskan tanggung jawabmu sebagai warga sekolah! Coba kamu ingat apakah kamu sudah melaksanakan tanggung jawabmu tersebut? Tuliskan bentuk tanggung jawabmu sebagai warga sekolah dan beri penjelasan tanggung jawab yang sudah kamu laksanakan! Tuliskan dalam bentuk tabel.
Pergi ke pasar membeli batik Jangan lupa pula beli durian Duhai muridku tampan dan cantik Bagaimana kabar kalian Semua anak menjawab, “kabar baik, bu.” Sontak Ibu Guru tersenyum. Selanjutnya, Ibu Guru mengulas kembali materi tentang pantun. Inilah ulasan singkat tentang pantun yang disampaikan Ibu Guru. Pantun merupakan karya yang dapat menghibur sekaligus menegur. Pantun merupakan ungkapan perasaan dan pikiran karena ungkapan tersebut disusun dengan kata-kata sedemikian rupa sehingga menarik untuk didengar atau dibaca. Pantun menunjukkan bahwa Indonesia memiliki ciri khas tersendiri dalam mendidik dan menyampaikan hal-hal yang bermanfaat. Pantun memiliki dua bagian, yaitu sampiran (baris pertama dan kedua) dan isi (bait ketiga dan keempat). Pantun banyak macamnya dan dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sebagai berikut. 1. Berdasarkan siklus kehidupan (usia), pantun dibedakan menjadi tiga.
2. Berdasarkan isinya, pantun dibedakan sebagai berikut.
Ayo Berkreasi!
Kamu telah memahami macam-macam pantun berdasarkan isinya. Sekarang, buatlah contoh dari keempat pantun tersebut! Tuliskan makna dari pantun yang kamu buat. Kemudian, bacalah di depan teman-teman dan gurumu!
1. Pantun Jenaka Kapal berlayar di laut jawa Nakhoda mengacungkan jempol Adik menangis lalu tertawa Melihat kakak masih mengompol Makna pantun: Anak kecil yang tadinya menangis menjadi tertawa karena melihat kakaknya mengompol
2. Pantun Nasihat Merah muda baju si bibi Di tangan ada bayam seikat Masalah warga datang bertubi Berkumpulah untuk mufakat Makna pantun: Setiap manusia hendaknya menyisakan waktunya untuk berkumpul bersama warga kampungnya. Berkumpul untuk membicarakan masalah bersama sehingga mencapai mufakat.
3. Pantun Teka-Teki Ari menari sampur melebar. Tersenyum ceria semua terhibur. Berbadan besar telingannya lebar. Hidungnya panjang suka menyembur? Maknapantun: Binatang berbadan besar, telinga lebar, hidung panjang, suka menyembur adalah gajah.
4. Pantun Kiasan Diam lisan banyak merenung. Lompat tinggi anak tupai. Hendak hati memeluk gunung. Apa daya tangan tak sampai. Makna pantun: Memiliki keinginan yang sangat besar namun sangat mustahil tercapai.
Setelah menjelaskan kembali tentang pantun, Bu Guru mengajak murid-murid menyanyi bersama. Lagu yang dinyanyikan bertangga nada mayor sehingga bisa membangkitkan semangat Siti dan teman-temannya. Inilah lagu yang dinyanyikan bersama Bu Guru. Ayo Bernyanyi!
2. Tangga Nada Minor Dalam teori musik, tangga nada minor adalah salah satu tangga nada diatonik. Tangga nada ini tersusun oleh delapan not. Interval antara not yang berurutan dalam tangga nada minor (asli) adalah: 1, ½, 1, 1, ½, 1, 1. Sebagai contoh, tangga nada A minor adalah A, B, C, D, E, F, G, A’. Tangga nada minor dapat dilihat sebagai mode musik ke-enam dalam tangga nada mayor. Tangga nada minor kadangkala dianggap mempunyai bunyi yang cenderung lebih sedih dibandingkan dengan tangga nada mayor. Ciri-cirinya adalah sebagai berikut.
Evluasi Subtema 1 1. Apa saja organ peredaran darah manusia? Sebutkan! Jawaban: a. Jantung. b. Pembuluh darah. c. Paru-paru. 2. Interaksi sosial dapat terjadi antar individu, antara individu dengan kelompok, dan antar kelompok. Tuliskan contoh interaksi sosial antar individu di lingkungan keluarga! Jawaban: Berikut interaksi sosial antar individu di lingkungan keluarga. a. Anak membantu ibu menyiapkan sarapan. b. Anak membantu ayah membersihkan halaman rumah. c. Kakak membantu adik mengerjakan pekerjaan rumah. 3. Sebutkan ciri-ciri pantun! Jawaban: a. Pantun bersajak a-b-a-b. b. Satu bait terdiri atas empat baris. c. Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata. d. Dua baris pertama disebut sampiran dan dua baris berikutnya disebut isi. 4. Apa yang kamu ketahui tentang pantun anak-anak? Jelaskan! Jawaban: Pantun anak-anak yaitu pantun yang memiliki kaitan dengan masa kanak-kanak yang mana pantun ini menggambarkan makna suka cita maupun duka cita. 5. Apa yang dimaksud dengan gerak lokomotor? Jelaskan dan sebutkan contohnya! Jawaban: Gerak lokomotor adalah gerak yang ditandai dengan adanya perpindahan tempat. Contoh gerak lokomotor: a. Berlari. b. Melompat. c. Memanjat. 6. Sebutkan ciri-ciri tangga nada minor! Jawaban: a. Kurang bersemangat. b. Bersifat sedih. c. Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada La= A. d. Mempunyai pola interval 1, ½, 1, 1, ½, 1, 1. 7. Apa yang dimaksud dengan tanggung jawab? Jelaskan! Jawaban: Tanggung jawab berarti sikap siap menerima kewajiban dan tugas. Artinya, ketika seseorang diberi kewajiban atau tugas, seseorang tersebut akan melakukannya dengan dedikasi tinggi. 8. Apa saja tanggung jawabmu sebagai seorang anak di lingkungan keluarga? Sebutkan! Jawaban: a. Membantu kedua orang tua. b. Mematuhi perintah orang tua. c. Menjaga kebersihan lingkungan rumah. Pengayaan;1. Hak anak. a. Mendapatkan pendidikan. b. Mengungkapkan pendapatnya. yang layak. c. Bermain dan didengar pendapatnya. d. Mendapatkan penghidupan e. Mendapatkan perlindungan dari orang dewasa.2. Kewajiban anak. a. Membersihkan lingkungan sekitar. b. Menghormati orang yang lebih tua. c. Membantu teman, tua, dan guru yang membutuhkan bantuan. 3. Tanggung jawab anak. a. Menjaga kebersihan lingkungan. b. Menjaga dan memelihara rasa persatuan dan kesatuan.Interaksi sosial merupakan aktivitas-aktivitas yang tampak ketika antarindividu ataupun kelompok-kelompok manusia saling berhubungan. Interaksi sosial terjadi antara dua orang atau lebih. Interaksi sosial dapat terjadi antarindividu, antarkelompok, dan antara individu dengan kelompok. Selain itu, interaksi juga dapat terjadi secara langsung maupun tidak langsung. Bentuk interaksi sosial dapat berupa kerja sama, persaingan, dan pertentangan atau pertikaian. |