Jika pelari melakukan salah start sebanyak dua kali konsekuensi yang diterima adalah

You're Reading a Free Preview
Page 2 is not shown in this preview.

1 a. Terjemahkan teks yang digarisbawahi di bawah ini ke bahasa Indonesia secara wajar, akurat, dan berterima. Setelah saudara menerjemahkan, perhati … kan bagian yang dicetak tebal dan diberi garis bawah. b. Berikan anotasi (penjelasan) terhadap kata yang dicetak tebal dan diberi garis bawah sesuai dengan hasil terjemahan Saudara dilengkapi dengan referensi dari Buku Materi Pokok Teori dan Masalah Penerjemahan (BING4318) dan sumber lain. The event had every promise of happiness for her friend. Mr. Weston was a man of unexceptionable character, easy fortune, suitable age, and pleasant manners; and there was some satisfaction in considering with what self-denying, generous friendship she had always wished and promoted the match; but it was a black morning's work for her. The want of Miss Taylor would be felt every hour of every day. She recalled her past kindness--the kindness, the affection of sixteen years--how she had taught and how she had played with her from five years old--how she had devoted all her powers to attach and amuse her in health--and how nursed her through the various illnesses of childhood. A large debt of gratitude was owing here; but the intercourse of the last seven years, the equal footing and perfect unreserve which had soon followed Isabella's marriage, on their being left to each other, was yet a dearer, tenderer recollection. She had been a friend and companion such as few possessed: intelligent, well-informed, useful, gentle, knowing all the ways of the family, interested in all its concerns, and peculiarly interested in herself, in every pleasure, every scheme of hers--one to whom she could speak every thought as it arose, and who had such an affection for her as could never find fault. Sumber: Emma by Jane Austen 20 2 a. Terjemahkan teks yang digarisbawahi di bawah ini ke bahasa Inggris secara wajar, akurat, dan berterima. Setelah saudara menerjemahkan, perhatikan bagian yang dicetak tebal dan diberi garis bawah. b. Berikan anotasi (penjelasan) terhadap kata yang dicetak tebal dan diberi garis bawah sesuai dengan hasil terjemahan Saudara dilengkapi dengan referensi dari Buku Materi Pokok Teori d mau melalap daun waru agar kehidupan jenisnya lestari. -kecil dinyalakan. -di kejauhan membuktikan di Dukuh Paruk yang sunyi ada kehidupan manusia. Bulan yang hampir mencapai puncak langit. Cahayanya membuat bayangan temaram di atas tanah kapur Dukuh Paruk. Kehadirannya di angkasa tidak terhalang awan. Langit . Udara kemarau makin malam makin dingin. 20 BING4330 2 dari 2 Pagelaran alam yang ramah bagi anak-anak. Halaman yang kering sangat menyenangkan untuk arena bermain. Cahaya bulan mencipta keakraban antara manusia dengan lingkup fitriyahnya. Anak-anak, makhluk kecil yang masih lugu, layak hadir di halaman yang berhias cahaya bulan. Mereka pantas berkejaran, bermain dan bertembang. Mereka sebaiknya tahu masa kanak-kanak adalah surga yang hanya sekali datang.

2 a. Terjemahkan teks yang digarisbawahi di bawah ini ke bahasa Inggris secara wajar, akurat, dan berterima. Setelah saudara menerjemahkan, perhatika … n bagian yang dicetak tebal dan diberi garis bawah. b. Berikan anotasi (penjelasan) terhadap kata yang dicetak tebal dan diberi garis 20 BING4330 2 dari 2 Pagelaran alam yang ramah bagi anak-anak. Halaman yang kering sangat menyenangkan untuk arena bermain. Cahaya bulan mencipta keakraban antara manusia dengan lingkup fitriyahnya. Anak-anak, makhluk kecil yang masih lugu, layak hadir di halaman yang berhias cahaya bulan. Mereka pantas berkejaran, bermain dan bertembang. Mereka sebaiknya tahu masa kanak-kanak adalah surga yang hanya sekali datang.

1 a. Terjemahkan teks yang digarisbawahi di bawah ini ke bahasa Indonesia secara wajar, akurat, dan berterima. Setelah saudara menerjemahkan, perhati … kan bagian yang dicetak tebal dan diberi garis bawah. b. Berikan anotasi (penjelasan) terhadap kata yang dicetak tebal dan diberi garis bawah sesuai dengan hasil terjemahan Saudara dilengkapi dengan referensi dari Buku Materi Pokok Teori dan Masalah Penerjemahan (BING4318) dan sumber lain. The event had every promise of happiness for her friend. Mr. Weston was a man of unexceptionable character, easy fortune, suitable age, and pleasant manners; and there was some satisfaction in considering with what self-denying, generous friendship she had always wished and promoted the match; but it was a black morning's work for her. The want of Miss Taylor would be felt every hour of every day. She recalled her past kindness--the kindness, the affection of sixteen years--how she had taught and how she had played with her from five years old--how she had devoted all her powers to attach and amuse her in health--and how nursed her through the various illnesses of childhood. A large debt of gratitude was owing here; but the intercourse of the last seven years, the equal footing and perfect unreserve which had soon followed Isabella's marriage, on their being left to each other, was yet a dearer, tenderer recollection. She had been a friend and companion such as few possessed: intelligent, well-informed, useful, gentle, knowing all the ways of the family, interested in all its concerns, and peculiarly interested in herself, in every pleasure, every scheme of hers--one to whom she could speak every thought as it arose, and who had such an affection for her as could never find fault.

1 Dalam undang undang Sistem Pendidikan Nasional 1989 Bab I Pasal 1 disebutkan bahwa: “Kurikulum adalah seperangkat rencana dan peraturan mengenai is … i dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggara kegiatan belajar mengajar”. Dari penjelasan diatas uraikan unsur unsur yang terdapat pada batasan kurikulum tersebut! 20 2 Kurikulum Berbasis Kompetensi menggunakan modul sebagai sistem pembelajaran. Modul adalah suatu proses pembelajaran mengenai suatu bahasan tertentu yang disusun secara sistematis, operasional dan terarah untuk digunakan oleh peserta didik disertai dengan pedoman penggunaannya untuk para guru. Dari uraian tersebut uraikan karakteristik dari sebuah modul yang digunakan dalam pembelajaran! 30 3 Pembelajaran pada hakikatnya adalah proses interaksi antara peserta didik dengan lingkungannya, sehingga terjadi perubahan perilaku ke arah yang lebih baik. Dalam pembelajaran tugas guru yang paling utama adalah mengkondisikan lingkungan agar menunjang terjadinya perubahan perilaku bagi peserta didik. Coba saudara deskripsikan tiga hal yang mencakup pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas! 30 4 Suatu lembaga pendidikan menetapkan PAP sebagai berikut: Jika skor maksimum ditetapkan berdasarkan kunci jawaban = 80, Coba saudara hitung jika d nilai maksimalnya dalam huruf dan bagaimana tabel konversinya?

4 Suatu lembaga pendidikan menetapkan PAP sebagai berikut: Jika skor maksimum ditetapkan berdasarkan kunci jawaban = 80, Coba saudara hitung jika d n … ilai maksimalnya dalam huruf dan bagaimana tabel konversinya?

3 Pembelajaran pada hakikatnya adalah proses interaksi antara peserta didik dengan lingkungannya, sehingga terjadi perubahan perilaku ke arah yang le … bih baik. Dalam pembelajaran tugas guru yang paling utama adalah mengkondisikan lingkungan agar menunjang terjadinya perubahan perilaku bagi peserta didik. Coba saudara deskripsikan tiga hal yang mencakup pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas!

2 Kurikulum Berbasis Kompetensi menggunakan modul sebagai sistem pembelajaran. Modul adalah suatu proses pembelajaran mengenai suatu bahasan tertentu … yang disusun secara sistematis, operasional dan terarah untuk digunakan oleh peserta didik disertai dengan pedoman penggunaannya untuk para guru. Dari uraian tersebut uraikan karakteristik dari sebuah modul yang digunakan dalam pembelajaran!

1 Dalam undang undang Sistem Pendidikan Nasional 1989 Bab I Pasal 1 disebutkan bahwa: “Kurikulum adalah seperangkat rencana dan peraturan mengenai is … i dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggara kegiatan belajar mengajar”. Dari penjelasan diatas uraikan unsur unsur yang terdapat pada batasan kurikulum tersebut!

1 Seorang peneliti akan menulis artikel tentang sejarah pertempuran 10 November di Surabaya yang setiap tahunnya dipringati oleh bangsa Indonesia seb … agai Hari Pahlawan. Ia kemudian datang ke Arsip Nasional RI untuk mendapatkan sumber-sumber otentik tentang peristiwa tersebut. Di Arsip Nasional ia mendapatkan teks Resolusi Jihad yang dikeluarkan oleh KH. Hasyim Asy’Ari, dan ia pun mendapatkan teks pidato bung Tomo di radio, dan juga mendengarkan langsung suara pidato bung Tomo pada arsip media baru yang tersimpan di Arsip Nasional. Ia terhanyut mendengar suara bung Tomo yang begitu heroik menggetarkan jiwa patriotisme. Ia merasakan bagaimana semangat patriotisme masyarakat Surabaya melawan tentara Inggris yang akan mengembalikan kekuasaan Belanda di Indonesia. Perasaan heorik itupun kemudian dia tuangkan dlam tulisannya yang akan dikirim ke sebuah media massa nasional. Banyak pembaca yang tertarik dengan tulisannya yang dapat membangkitkan semangat nasionalisme di kalangan pembacanya, Analisalah kasus di atas dari aspek fungsi arsip sebagai sumber penelitian dan arsip sebagai pelestari karakter dan jati diri bangsa! 25 2 Setiap Lembaga kearsipan harus memiliki program akuisisi arsip. Akuisis arsip dilakukan untuk mewujudkan tujuan penyelenggaraan arsip, yaitu menjamin terciptanya arsip yang otentik dan penyelamatan arsip sebagai bahan pertanggungjawaban pengelolaan negara. Agar pelaksanaan akuisisi tidak menyimpang dari mandat lembaga kearsipan, maka lembaga kearsipan harus menyusun garis haluan akuisisi. Garis haluan ini memiliki kekuatan hukum yang mengatur segala akibat dan konsekuensi dari proses akuisisinya. Sebagai arsiparis yang akan bekerja pada lembaga kearsipan, anda diminta untuk merumuskan tujuan garis haluan akuisisi. Silahkan anda membuat rumusan tujuan garis haluan akuisisi arsip! 25 3 Arsip disebut memiliki nilai guna primer ketika masih digunakan oleh pencipta arsip untuk mendukung pelaksanaan operasional organisasi sehari-hari. Ketika arsip tidak digunakan untuk kepentingan organisasi tetapi nilai informasinya memiliki nilai guna skunder yang dapat digunakan sebagai bahan penelitian, maka arsip ini akan dikirim ke lembaga kearsipan sebagai arsip statis yang disimpan secara permanen. Silahkan anda menganalisis hubungan kausalitas arsip yang memiliki nilai guna primer dengan arsip yang memiliki guna skunder! 25 4 Akuisisi arsip diatur baik dalam UU No. 7 tahun 1971 dan kemudian disempurnakan dalam UU No. 43 tahun 2009. Anda diminta untuk membedakan antara pelaksanaan akuisisi arsip berdasarkan UU No. 7 tahun 1971 dan UU no. 43 tahun 2009.

4 Akuisisi arsip diatur baik dalam UU No. 7 tahun 1971 dan kemudian disempurnakan dalam UU No. 43 tahun 2009. Anda diminta untuk membedakan antara p … elaksanaan akuisisi arsip berdasarkan UU No. 7 tahun 1971 dan UU no. 43 tahun 2009