Contoh daftar pertanyaan yang dapat dibuat sebagai berikut

Ilustrasi melakukan wawancara. Foto: iStock

Lima pertanyaan (5W1H) untuk ditanyakan kepada narasumber saat wawancara menjadi soal yang dihadirkan Belajar dari Rumah di TVRI pada Kamis (10/9).

Materi Belajar dari Rumah kali ini bertemakan ‘Latihan Wawancara’ yang diperuntukkan bagi murid kelas 4-6 SD. Dalam materi ini, para murid diharapkan bisa berlatih melakukan wawancara terhadap narasumber siapapun.

Berikut adalah kunci jawaban Belajar dari Rumah yang menanyakan lima contoh pertanyaan saat melakukan wawancara dengan narasumber.

Buatlah 5 pertanyaan untuk ditanyakan kepada narasumber saat wawancara!

  • Apa pekerjaan ibu saat ini? (what)

  • Mengapa ibu memilih pekerjaan tersebut? (why)

  • Di mana tempat ibu bekerja? (where)

  • Pukul berapa biasanya ibu mulai bekerja? (when)

  • Bagaimana cara ibu menghadapi virus corona yang mengakibatkan pekerjaan menjadi terhambat? (how)

Contoh daftar pertanyaan yang dapat dibuat sebagai berikut

Contoh daftar pertanyaan yang dapat dibuat sebagai berikut
Lihat Foto

KEMDIKBUD

Ilustrasi.

KOMPAS.com - Program Belajar dari Rumah yang tayang di TVRI pada Kamis, 3 September 2020 membahas materi Latihan Wawancara untuk SD Kelas 4-6.

Ada beberapa pembahasan dalam materi tersebut. Berikut soal dan jawaban untuk materi tersebut.

Soal 1: Buatlah 5 pertanyaan untuk ditanyakan kepada narasumber saat wawancara!

Jawaban: Wawancara adalah percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara.

Baca juga: Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI 2 September 2020 SMA

Berikut adalah contoh pertanyaan dengan narasumber seorang pedagang.

Berikut 5 pertanyaan yang ditanyakan kepada narasumber saat wawancara:

  • Siapa nama bapak atau ibu?
  • Sudah berapa lama bapak menjadi pedagang?
  • Mengapa bapak memilih sebagai pedagang?
  • Di mana biasanya bapak berjualan? Pukul berapa mulai berjualan?
  • Pukul berapa biasanya selesai berdagang?

Soal 2: Tulislah langkah-langkah yang harus dilakukan sebelum melakukan wawancara!

Baca juga: Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI 2 September 2020 SD Kelas 4-6

Jawaban: Sebelum melakukan wawancaran harus memperhatikan langkah-langkah sebagai berikut:

  • Membuat jadwal atau janji dengan narasumber yang meliputi kapan dan di mana wawancara akan dilakukan.
  • Siapkan topik wawancaran.
  • Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan yang akan ditanyakan kepada narasumber.
  • Mempersiapkan alat pencatat atau perekam dan memastikan berfungsi dengan baik.
  • Gunakan pakaian yang sopan dan rapi.
  • Segera melakukan wawancara sesuai susunan daftar pertanyaan yang direncanakan. Bertanyalah dengan sopan dan tidak bertele-tele.
  • Ucapkan terima kasih setelah selesai wawancara.

Baca juga: Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI 2 September 2020 SMP

Soal 3: Apa saja yang dapat kita contoh dari pengalaman Kak Chiki yang berprofesi sebagai animator?

Jawaban: Animator merupakan seseorang yang menghidupkan atau menciptakan karakter. Jadi dari karakter yang tidak ada menjadi ada.

Jadi jika kamu menjadi animator bisa menghidupkan atau mewujudkan apapun animasi kamu.

Pengalaman yang bisa didapat dari Kak Chikita Fawzi yang berprofesi sebagai animator.

  • Mau belajar dan tekun.
  • Memiliki kreatifitas untuk menghidupkan karakter dari yang ada menjadi ada.
  • Jangan cepat patah semangat. Karena dalam mewujudkan profesi apapun pasti akan menemukan hambatan.
  • Pantang menyerah.
  • Memiliki jiwa sosial yang tinggi.
Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Kompas.com. Mari bergabung di Grup Telegram "Kompas.com News Update", caranya klik link https://t.me/kompascomupdate, kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.

Baca berikutnya

Contoh daftar pertanyaan yang dapat dibuat sebagai berikut

Ilustrasi. Tulislah daftar pertanyaan wawancara pada tempat yang tersedia dan tulislah hasil wawancara pada tempat yang tersedia berikut ini tentang teks Hutan Bakau Si Sabuk Hijau Pelindung Pantai. Contoh kunci jawaban tema 2 kelas 3 halaman 131.* /Tangkap layar Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 2

PORTAL PURWOKERTO – Berikut terkait tentang pertanyaan tulislah daftar pertanyaan wawancara pada tempat yang tersedia yang ada dalam buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 2 Kelas 3.

Berikut tentang daftar pertanyaan tersebut yang dapat menjadi contoh kunci jawaban tema 2 kelas 3 halaman 131.

Simak cara membuat pertanyaan terkait teks Hutan Bakau Si Sabuk Hijau Pelindung Pantai yang ada pada halaman 127 dan 128 di buku tersebut.

Dalam bacaan tersebut, terdapat lima paragraf yang terkait dengan hutan bakau yang dapat dibuat pertanyaan dengan awal kata tanya apa, dimana, bagaimana, mengapa, dan lainnya.

Lalu, bagaimana untuk menjawab pertanyaan tulislah daftar pertanyaan wawancara pada tempat yang tersedia? Berikut contoh jawaban yang berkolaborasi dengan Hening Prihatini, S.Pd, pengajar di salah satu lembaga pendidikan di Purwokerto.

Baca Juga: Ini Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 Halaman 75 74 tentang Siapakah Tokoh dalam Cerpen Tanggung Jawab Ade

Membaca dengan seksama teks tersebut adalah yang perlu dilakukan pertama kali. Kemudian, tentukanlah gagasan pokok dari bacaan tersebut. Selain itu, carilah hal menarik tentang bacaan tersebut.

Berikut contoh kunci jawaban tema 2 kelas 3 halaman 131 tentang pertanyaan yang berkaitan dengan teks Hutan Bakau Si Sabuk Hijau Pelindung Pantai.

Sumber: Tematik Kurikulum 2013

Bagaimana membedakan iklan, slogan dan poster berdasarkan pengertian tersebut-! ------------------------------------------tolong di jwb​

hikmah dan kesimpulan tentang mengidentifikasi perundungan pada pertemanan apa?​

1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golon … gannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan (birokrasi), legislatif, dan yudikatif. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah diabaikan. 2. Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi. Ide Pokok Pendapat Teks 1. 2. Fakta tolong plis di jawab ​

1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golon … gannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan (birokrasi), legislatif, dan yudikatif. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah diabaikan. 2. Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi. Ide Pokok Pendapat Teks 1. 2. Fakta. tolong plis di jawab ​

mohon dijawab kak bsk dikumpul​

tolong bantu jawab ya​

analisis unsur unsur ekstrinsik pada cerpen keadilan karya putu wijaya, ada di google ceritany​

Assalamualaikum anak cucu hantu pemburu Yang diam di rimba sekampung Yang duduk di ceruh banir Yang bersandar di pinang burunYang berteduh di bawah tu … kas. sebut kan puisi itu tersebut terdiri atas brp bait?, brp baris?, jumlah suku kata?, pola Rima?, jenis puisi?, pesan?​

12. Unsur-unsur yang tidak perlu diperhatikan dalam menyusun berita yaitu a Berstruktur dan bertata bahasa baku b. Tidak menggunakan kata-kata yang be … rlebihan c. Menggunakan pilihan kata yang tepat d. Menggunakan ragam bahasa tertentu​

ppppppppppppppppppppppptolong bantuin kak ​