Baris pertama pada bait pertama lagu matahari dapat diiring dengan alat musik ritmis

Lihat Foto

Shutterstock

Ilustrasi ekuinoks, peristiwa di mana deklinasi Matahari senilai dengan garis khatulistiwa atau ekuator.

JAKARTA, KOMPAS.com - "Matahari" merupakan lagu yang diciptakan oleh Nurhasanah.

Lagu ini dimuat dalam pembelajaran tematik kelas 3 SD tema keenam, yaitu Energi dan Perubahannya.

Lagu "Matahari" menceritakan tentang keagungan Tuhan yang telah menciptakan matahari dengan begitu banyak manfaat dan menjadi sumber energi utama di bumi.

Baca juga: Lirik dan Chord Lagu Anak, Naik Becak - Ibu Sud

Simak lirik lagu "Matahari" yang diciptakan oleh Nurhasanah berikut ini.

Matahari bersinarlah terangburung-burung pun berkicau riangHarum semerbak bunga berkembang

tandanya hari mulai siang

Maha Kuasa Tuhan Yang EsaYang telah menurunkan rahmat-NyaTuhan Pengasih Tuhan Penyayang

Mari bersyukur kepada-Nya

Matahari sumber kehidupanSumber energi yang utamacahayanya bersinar terang

pohon menari riang

Matahari bersinarlah terperinci burung-burung pun berkicau riang
Harum semerbak bunga berkembang tandanya hari mulai siang

Maha Kuasa Tuhan Yang Esa yang telah menurunkan rahmat-Nya
Tuhan Pengasih Tuhan Penyayang mari bersyukur kepada-Nya

Matahari sumber kehidupan sumber energi yang utama
cahayanya bersinar terperinci pohon menari riang

Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Kompas.com. Mari bergabung di Grup Telegram "Kompas.com News Update", caranya klik link https://t.me/kompascomupdate, kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.

Baca berita berikutnya

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 6 Kelas 3 Halaman 23, 24, 27 - Pembelajaran Kelas 3 Tema 6 Energi dan Perubahannya Subtema 1 Sumber Energi Pembelajaran 3Terdiri dari Mata Pelajaran SBDP, Matematika, dan B. Indonesia. Buku Siswa yang digunakan sebagai sumber belajar dikelas 3 merupakan buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Edisi Revisi 2018. Dalam Buku Siswa Kelas 3 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 3 Halaman 23-27 terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa. Untuk membantu menemukan jawaban yang tepat berikut kami bagikan alternatif jawaban.

Ayo Membaca Setelah beristirahat sejenak, Siti dan teman-teman melanjutkan kegiatan belajar. Mereka membaca teks di bawah ini.

Bacalah wacana di bawah ini dengan nyaring!

Bacalah dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Menjaga Kelestarian Energi adalah Kewajiban Bersama

Setelah melakukan kegiatan, tubuh kita merasa lelah. Saat tubuh lelah, kita membutuhkan istirahat. Istirahat akan mengembalikan kesegaran tubuh. Selain istirahat, kita membutuhkan asupan makanan dan minuman. Makanan dan minuman membuat tubuh berenergi kembali. Makanan adalah sumber energi bagi tubuh. Sebagian besar makanan berasal dari tumbuhtumbuhan. Karena itu, kita wajib memelihara dan melestarikan tumbuh-tumbuhan. Selain makanan, tubuh juga membutuhkan minuman sebagai sumber energi. Untuk minum, kita membutuhkan air bersih. Namun, saat ini banyak sumber air yang sudah tercemar. Baik sumber air di kota maupun di desa. Pencemaran air disebabkan oleh sampah atau limbah. Sampah dan limbah yang dibuang ke air itulah yang mencemarkan air. Air bukan hanya sebagai sumber energi bagi tubuh. Air juga merupakan sumber energi listrik. Listrik adalah salah satu energi yang sangat dibutuhkan manusia. Bumi yang kita tempati adalah milik semua makhluk yang hidup di bumi. Kita harus menjaga kelestarian energinya. Kita tidak boleh memikirkan kepentingan diri sendiri. Kita harus memikirkan kepentingan bersama. Jika sumber energi habis, maka kehidupan manusia akan terancam. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan sumber energi. Di antaranya adalah: 1. merawat dan memelihara tanam-tanaman, 2. melakukan penghijauan, 3. tidak membuang sampah dan limbah ke sumber air, 4. menggunakan air secukupnya saja. Marilah mencoba untuk menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari. Kalian telah membaca wacana di atas. Sekarang, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut !

Alternatif Jawaban :
1. Karena makanan dan minuman adalah sumber energi bagi tubuh
2. Air bersih yang diminum menghasilkan energi untuk tubuh
3. Banyaknya daerah yang kekurangan air bersih karena :
a. Penggunaan air berlebih
b. Perubahan iklim, biasanya ketika musim kemarau sumber air berkurang
c. Pencemaran air dan peningkatan jumlah populasi manusia yang membutuhkan air meningkat. 4. Agar sumber energi tidak habis karena bumi yang kita tempati adalah milik bersama 5. Menggunakan air seperlunya Ceritakan kembali isi bacaan di atas! Gunakan bahasamu sendiri!

Alternatif Jawaban : Saat tubuh kita lelah kita tidak hanya memerlukan istirahat kita juga membutuhkan asupan makanan dan minuman agar tubuh berenergi kembali, makanan adalah sumber energi bagi tubuh, selain makanan tubuh juga membutuhkan minuman sebagai sumber energi, kita butuh air bersih untu minum.

Ayo Mengamati

Siti dan teman-teman telah menyelesaikan tugas. Kemudian Pak Guru melanjutkan pelajaran. Berikut ini adalah percakapan antara Pak Guru dan muridmurid.

Setelah membaca dialog di atas kita memahami tentang peristiwa yang memerlukan waktu lebih lama dan lebih singkat. Berikut ini adalah macam-macam satuan waktu. Ada tahun, bulan, minggu, hari, jam, menit, dan detik. Kali ini, kita hanya akan mempelajari tentang tahun, bulan, minggu, dan hari. Tentang jam, menit, dan detik akan dipelajari kemudian. 1 tahun sama dengan 12 bulan. 1 bulan terdiri atas 28 sampai 31 hari. Lihat tabel di bawah ini!

Khusus bulan Februari setiap 4 tahun sekali jumlah harinya ada 29 hari. Banyak hari dari Minggu sampai dengan Sabtu adalah 7 hari. Tujuh hari itu disebut seminggu. Satu bulan terdiri dari 4 minggu atau lebih, tergantung jumlah hari dalam bulannya. Kalau jumlahnya ada 28 hari, berarti sebulan sama dengan 4 minggu. Jika jumlahnya 31 hari berarti 1 bulan sama dengan 4 minggu 3 hari.

Alternatif Jawaban

Ayo Mencoba Masih ingatkah lagu yang dipelajari pada Pembelajaran 1? Ayo menyanyikan lagi bersama-sama! Coba perhatikan kembali irama lagu tersebut! Kemudian mainkan musik mengikuti pola irama lagunya.

Alat-alat musik tersebut adalah alat musik ritmis. Mari mainkan secara berkelompok. Satu kelompok memainkan satu jenis alat musik. Bait pertama, baris pertama lagu diiringi dengan bunyi marakas. Bait pertama baris kedua diiringi dengan tamborin. Bait pertama baris ketiga diiringi kastanyet. Bait pertama baris keempat diiringi rebana. Bait kedua polanya sama dengan bait pertama. Bait ketiga dari baris pertama sampai dengan keempat diiringi oleh semua alat musik.

Matahari

Ciptaan: Nurhasanah

Matahari bersinarlah terang (marakas)

Burung-burung pun berkicau riang (tamborin)

Harum semerbak bunga berkembang (kastanyet)

Tandanya hari mulai siang (rebana)

*) Maha kuasa Tuhan Yang Esa (marakas)

Yang telah menurunkan rahmat-Nya (tamborin)

Tuhan Pengasih Tuhan Penyayang (kastanyet)

Mari bersyukur kepada-Nya (rebana)

Refr. Matahari sumber kehidupan

Sumber energi yang utama

Cahayanya bersinar terang

Pohon-pohon menari riang

(semua alat musik)

Kegiatan Bersama Orang Tua Orang tua mengajak siswa mengamati kalender dan menghitung jumlah hari dalam setiap bulannya. Siswa diminta menuliskan daftar nama bulan yang jumlah harinya sama.

Demikianlah artikel tentang Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 3 Tema 6 Halaman 23, 24, 27 - Pembelajaran Kelas 3 Tema 6 Energi dan Perubahannya Subtema 1 Sumber Energi Pembelajaran 3. Semoga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Jika ada pertanyaan anda bisa langsung Contact atau bisa dengan mengisi kolom komentar, Terima kasih.