Bagaimana keragaman orang-orang yang ada di sekitarmu adakah ciri fisik suku asal yang membedakannya

Asked by wiki @ 03/08/2021 in PPKn viewed by 27823 persons

Asked by wiki @ 30/07/2021 in PPKn viewed by 25319 persons

Asked by wiki @ 03/08/2021 in PPKn viewed by 23402 persons

Asked by wiki @ 03/08/2021 in PPKn viewed by 21761 persons

Asked by wiki @ 31/08/2021 in PPKn viewed by 21414 persons

Asked by wiki @ 31/08/2021 in PPKn viewed by 21070 persons

Asked by wiki @ 30/07/2021 in PPKn viewed by 20353 persons

Asked by wiki @ 12/08/2021 in PPKn viewed by 20176 persons

Asked by wiki @ 14/08/2021 in PPKn viewed by 16752 persons

Asked by wiki @ 12/08/2021 in PPKn viewed by 8312 persons

Asked by wiki @ 10/08/2021 in PPKn viewed by 6250 persons

Asked by wiki @ 26/08/2021 in PPKn viewed by 3787 persons

Asked by wiki @ 23/08/2021 in PPKn viewed by 3754 persons

Asked by wiki @ 03/08/2021 in PPKn viewed by 3690 persons

Asked by wiki @ 23/08/2021 in PPKn viewed by 3464 persons

Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita? Kunci jawaban Tema 6 Kelas 4 SD/MI halaman 41.

Ilustrasi - Alat tulis untuk siswa belajar - Freepik.com

TRIBUNBANTEN.COM - Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita?

Pertanyaan di atas merupakan materi kunci jawaban Tema 6 Kelas 4 SD/MI halaman 41.

Kunci jawaban ini ditujukan bagi orangtua untuk membimbing proses belajar anak.

Diharapkan orangtua bisa membimbing kegiatan belajar anak di rumah dengan semangat.

Rangkuman kunci jawaban ini hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.

Diharapkan siswa bisa mencari jawaban sendiri dari setiap soal yang disajikan.

Pada materi kunci jawaban Tema 6 Kelas 4 SD/MI halaman 41, siswa diminta mendiskusikan keragaman ras masyarakat di Indonesia.

Simak pembahasan kunci jawaban Tema 6 Kelas 4 SD/MI halaman 41 selengkapnya berikut ini.

Kunci jawaban Tema 6 Kelas 4 SD/MI halaman 41

Negara Indonesia yang terletak di titik persilangan antara berbagai bangsa menyebabkan beragamnya ras yang ada di Indonesia. Ras berkaitan dengan ciri-ciri fisik atau ciri tubuh. Setiap suku di Indonesia mempunyai ciri fisik yang berbeda.

Masyarakat yang tinggal di Pulau Papua dan Pulau Aru merupakan satu kelompok ras yang berbeda dengan kelompok lainnya. Kelompok masyarakat Sakai dari Riau, suku Kubu dari Sumatra Selatan, suku Tomuna dari Pulau Muna, masyarakat Enggano di Bengkulu dan masyarakat Mentawai memiliki kemiripan satu dengan yang lain.

Masyarakat Batak, Toraja, dan Dayak ada dalam kelompok ras tersendiri. Demikian juga dengan kelompok masyarakat Madura, Jawa, dan Bali memiliki ciri fisik yang hampir serupa.

Ayo Berdiskusi

Bersama dengan teman sekelompokmu diskusikan beberapa pertanyaan berikut!

1. Bagaimana keragaman orang-orang yang ada di sekitarmu? Adakah ciri fisik berdasarkan suku asal yang membedakannya?

Keragaman orang-orang yang ada di sekitar saya sangat beragam karena berasal dari suku yang berbeda. Keragaman tersebut berupa warna kulit dan perawakan..

2. Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia?

Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia adalah kita lebih mengenal dan menghargai keragaman yang ada di Indonesia

3. Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita?

Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita adalah agar dapat bergaul dengan masyarakat di sekitar kita dengan baik

4. Jelaskan hasil diskusimu di depan kelas!

Keragaman orang-orang yang ada di sekitar saya sangat beragam karena berasal dari suku yang berbeda. Keragaman tersebut berupa warna kulit dan perawakan. Dengan mengetahui keragaman yang ada maka kita mendapatkan beberapa manfaat.

Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia adalah kita lebih mengenal dan menghargai keragaman yang ada di Indonesia. Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita adalah agar dapat bergaul dengan masyarakat di sekitar kita dengan baik.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com)

Artikel ini telah tayang di TribunPadang.com dengan judul JAWABAN Apa yang Kamu Bayangkan Saat Membaca Puisi Tanah Airku, Tanah yang Beragam Karya D. Karitas

TRIBUNPADANG.COM, Simaklah deretan kunci jawaban buku tema 6 Kelas 4 Halaman 40 41 42 43 44 45.

Pembelajaran ini diawali dengen pertanyaan, Bagaimana keragaman orang-orang yang ada di sekitarmu?

Adakah ciri fisik berdasarkan suku asal yang membedakannya?

Kunci jawaban di artikel ini hanya berfungsi sebagai pembanding jawaban dari orang tua maupun anak terhadap materi yang telah dipelajari sebelumnya.

Sebaiknya, orang tua dan anak membaca terlebih dahulu setiap soal.

Kemudian, orang tua wajib mendampingi anak untuk memahami makna setiap soal dan mencoba mengerjakan sebelum melihat pada kunci jawaban ini.

Baca juga: LENGKAP Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 24 25 26 27 28 29 30 31 32, Peternak Muda dari Malang

Baca juga: Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 17, Bagaimanakah Bunyi Akhir Baris-baris pada Bait Puisi tersebut?

Ayo Mengamati

Beni yang berbadan kecil sangatlah gesit dan tangkas. Dayu yang gemulai, pandai menari. Lihatlah Siti yang lincah, sungguh sigap gerakannya.

Lani yang senang berolahraga pun sangat bugar. Kenampakan luar mereka sangatlah beragam. Namun semuanya memberikan manfaat! Perhatikan gambar berikut!

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 41

Negara Indonesia yang terletak di titik persilangan antara berbagai bangsa menyebabkan beragamnya ras yang ada di Indonesia. Ras berkaitan dengan ciri-ciri fisik atau ciri tubuh. Setiap suku di Indonesia mempunyai ciri fisik yang berbeda.

Masyarakat yang tinggal di Pulau Papua dan Pulau Aru merupakan satu kelompok ras yang berbeda dengan kelompok lainnya. Kelompok masyarakat Sakai dari Riau, suku Kubu dari Sumatra Selatan, suku Tomuna dari Pulau Muna, masyarakat Enggano di Bengkulu dan masyarakat Mentawai memiliki kemiripan satu dengan yang lain.

Masyarakat Batak, Toraja, dan Dayak ada dalam kelompok ras tersendiri. Demikian juga dengan kelompok masyarakat Madura, Jawa, dan Bali memiliki ciri fisik yang hampir serupa.

Ayo Berdiskusi

Bersama dengan teman sekelompokmu diskusikan beberapa pertanyaan berikut!

1. Bagaimana keragaman orang-orang yang ada di sekitarmu? Adakah ciri fisik berdasarkan suku asal yang membedakannya?

Keragaman orang-orang yang ada di sekitar saya sangat beragam karena berasal dari suku yang berbeda. Keragaman tersebut berupa warna kulit dan perawakan..

2. Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia?

Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia adalah kita lebih mengenal dan menghargai keragaman yang ada di Indonesia

3. Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita?

Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita adalah agar dapat bergaul dengan masyarakat di sekitar kita dengan baik

4. Jelaskan hasil diskusimu di depan kelas!

Keragaman orang-orang yang ada di sekitar saya sangat beragam karena berasal dari suku yang berbeda. Keragaman tersebut berupa warna kulit dan perawakan. Dengan mengetahui keragaman yang ada maka kita mendapatkan beberapa manfaat.

Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia adalah kita lebih mengenal dan menghargai keragaman yang ada di Indonesia. Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita adalah agar dapat bergaul dengan masyarakat di sekitar kita dengan baik

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 43

Ayo Membaca

Perbedaan ciri fisik antarras dan suku bangsa memperkaya keragaman masyarakat Indonesia. Keragaman yang menguatkan satu dengan yang lain sebagai bangsa Indonesia yang berbesar hati hidup rukun dalam perbedaan. Keunikan tersebut disampaikan pada sebuah puisi. Baca dan simaklah puisi berikut!. 

Tanah Airku, Tanah yang Beragam

Karya: D. Karitas

Kamu menyebut dirimu orang Toraja
Dia menyebut dirinya orang Papua
Aku menyebut diriku orang Madura
Kami menyebut diri kami, orang Indonesia

Kamu bersyukur dilahirkan di tanah para raja
Dia berterima kasih bergelar Mutiara Hitam
Aku bangga disebut sebagai Punggawa
Kami bersujud dikenal sebagai Nusantara

Tanah airku, tanah titipan para dewa
Tanah airku, tanah pusaka
Tanah airku, tanah yang beragam
Segalanya ada untuk manusia Indonesia

Mari kita rawat ibu pertiwi ini
Mari kita sayangi jagad Nusantara ini
Mari kita pelihara pusaka ini
Demi kita, bangsa Indonesia
 

Lakukanlah kegiatan ini secara berpasangan.

Bacalah kembali dengan saksama bait pertama puisi tersebut.

Secara bergantian, ceritakan apa yang kamu bayangkan saat kamu membacanya kepada teman sebangkumu. Berdiskusilah.

Tuliskan hasil diskusimu pada bait pertama dalam sebuah paragraf.

Lakukanlah hal yang sama dengan bait-bait yang lain. Gunakan diagram di bawah untuk mencatatnya.

Bacalah kembali makna setiap bait di dalam puisi tersebut. Lalu ringkaslah menjadi satu paragraf yang lain untuk mewakili makna keseluruhan puisi tersebut.

Bacakan hasil diskusimu dengan teman sebangkumu di depan kelas.

Jawaban:

Makna puisi bait pertama

Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam suku seperti Toraja, Papua, Madura, dan lain sebagainya. Walaupun berbeda-beda suku, tetapi tetap sebagai bangsa Indonesia.

Makna puisi bait kedua
Masing-masing suku harus bangga dengan identitas kesukuannya dan semua suku tersebut pada akhirnya dikenal sebagai bangsa Indonesia.

Makna puisi bait ketiga
Negeri Indonesia memiliki kekayaan alam dan budaya yang beragam. Keragaman tersebut semata-mata untuk kesejahteraan bangsa Indonesia. 

Makna puisi bait keempat
Seluruh warga negara Indonesia berkewajiban merawat, menjaga, dan memelihara negeri Indonesia.
Makna puisi secara keseluruhan

Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam suku seperti Toraja, Papua, Madura, dan lain sebagainya. Walaupun berbeda-beda suku, tetapi tetap sebagai bangsa Indonesia. Masing-masing suku harus bangga dengan identitas kesukuannya dan semua suku tersebut pada akhirnya dikenal sebagai bangsa Indonesia. Negeri Indonesia memiliki kekayaan alam dan budaya yang beragam.

Keragaman tersebut semata-mata untuk kesejahteraan bangsa Indonesia. Seluruh warga negara Indonesia berkewajiban merawat, menjaga, dan memelihara negeri Indonesia.
Keragaman di Indonesia tidak melulu tentang budaya dan tradisinya. Adanya keragaman alam juga mengakibatkan beragamnya sumber daya alam yang ada. Salah satu sumber daya alam yang tidak terbarukan adalah sumber daya berupa pertambangan. Bahan yang ditambang adalah berbagai jenis mineral dan logam, seperti emas, timah, nikel, batu bara, dan bauksit

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 44

Ayo Mengamati

Perhatikan di lingkungan tempat tinggalmu! Carilah informasi tentang sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui di daerahmu! Kemudian, lakukan

Buatlah kelompok yang terdiri atas 4 sampai 5 siswa.

Carilah informasi mengenai sumber daya alam yang terdapat di daerahmu.

Tuliskan sumber daya alam yang dapat diperbarui di daerahmu.

Tuliskan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui di daerahmu.

Dimanfaatkan untuk apakah sumber daya alam itu bagi penduduk di daerahmu?

Buatlah laporan hasil diskusi kalian tersebut.

Jawaban:

Laporan Hasil Diskusi

Sumber daya alam dikelompokkan menjadi dua yaitu sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui/renewable yaitu sumber daya alam yang dapat digunakan berulang-ulang kali dan dapat dilestarikan.

Sumber daya alam tidak dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang tidak dapat di daur ulang atau bersifat hanya dapat digunakan sekali saja atau tidak dapat dilestarikan serta dapat punah. Beberapa contoh sumber daya alam yang ada di sekitarku antara lain sebagai berikut.

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui

Tumbuhan
Tumbuhan dimanfaatkan sebagai sumber makanan dan menjaga keseimbangan ekosistem

Hewan
Hewan dimanfaatkan untuk bahan makanan dan diambil tenaganya

Air
Air dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia dan irigasi

Tanah
Tanah dimanfaatkan untuk tempat tinggal dan lahan pertanian.

Sinar Matahari
Sinar matahari digunakan untuk sumber energi listrik dan proses pembuatan makanan tumbuhan

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui

Minyak bumi
Minyak bumi digunakan sebagai bahan bakar kendaraan

Batu bara
Batu bara digunakan sebagai bahan bakar pada pembangkit listrik tenaga uap.

Gas alam
Meningkatkan taraf ekonomi masyarakat sekitar

Aluminium
Aluminium digunakan untuk membuat alat rumah tangga dan bahan banunan

Gypsum
Gypsum digunakan untuk bahan obat-obatan, produk kecantikan, hingga material bangunan

Ayo Renungkan

1. Apa saja hal baru yang kamu temukan hari ini? 

Hal baru yang saya temukan hari ini adalah pengetahuan tentang keragaman kegiatan orang-orang yang ada di sekitarnya, makna puisi, dan hubungan karakteristik ruang dengan SDA yang ada di lingkungannya.

Keterampilan yang saya kembangkan hari ini adalah mencari tahu tentang keragaman

3. Hal menarik apa saja yang kamu alami dalam kegiatan pembelajaran hari ini?

Hal menarik pada pembelajaran kali ini adalah keragaman sumber daya alam yang ada di sekitar lingkunganku

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.