Tuliskan kembali Lirik Lagu Anak Ayam dengan menggunakan tanda panjang dan pendeknya bunyi

Cipt. NN Tek kotek kotek kotek Anak ayam turun berkotek Tek kotek kotek kotek Anak ayam turun berkotek Anak ayam turunlah empat Mati satu tinggallah tiga Anak ayam turunlah tiga Mati satu tinggallah dua Tek kotek kotek kotek Anak ayam turun berkotek Tek kotek kotek kotek Anak ayam turun berkotek Anak ayam turunlah dua Mati satu tinggallah satu Anak ayam turunlah satu Mati satu tinggallah induknya

Ayo Mencoba

Masih ingatkah kamu dengan panjang pendek bunyi? Jawab : Masih Dapatkah kamu memberi tanda panjang dan pendek bunyi pada lagu tersebut? Jawab : Bisa

Apa simpulanmu tentang panjang pendek bunyi pada lagu “Anak Ayam”?

WowKeren/Tim WowKeren

Penyanyi dan penulis lagu anak-anak legendaris, AT Mahmud.

Ilustrasi. Tanda panjang dan pendek bunyi pada lagu Anak Ayam di Tema 1 kelas 3 SD MI. //pexels.com/Oleksandr Pidvalnyi/

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD dan MI Halaman 27. /Tangkap layar Buku Tema 1 Kelas 3 SD MI Kurikulum 2013 Kemendikbud

kunci jawaban bahasa indonesia halaman 77- 78 kelas 9

Tulislah kalimat aktif dengan menggunakan kata berimbuhan "me. " (awalan) di bawah ini.. A=Mengharab B = menanti c =menjualD= mengunci Tolong dijawab … ya kak​

pada unsur kebahasaan teks eksposisi kata istilah mengacu padatolong dibantu kaks :'(​

kepentingan negara dan bangsa harus kita (utama) dari pada kepentingan peribadi atau golongan, apakah kalimat tersebut kalimat efektif? berilah alasan … ny​

tentukan struktur alur/plot cerita pendek "pohon keramat"​

plis kaak jawab no 3-5 plis kakk ​

yang tidak termasuk dalam jenis pengembangan Deskripsi bagian adalah ...... A. deskripsi bagian berdasarkan ruangan B. deskripsi bagian berdasarkan ba … gian-bagian objek C. deskripsi bagian berdasarkan proses atau berlangsung D. deskripsi bagian berdasarkan waktu​

Ke luar hotel kami sudah melihat suasana CFD. Persis di depan parkiran hotel ada sejumlah anak muda yang sedang menggelar sebuah permainan yang dilomb … akan. Nampaknya seperti lomba tari modern dan game menarik. Siapa saja boleh ikut. Di tengah jalan suasana ramai sekali. Ada klub-klub sepeda atau perorangan dengan kostum sepeda mereka yang warna-warni, ada pula pesepeda perorangan yang mengayuh mereka dengan santai sambil mendengarkan musik dari earphone atau headset yang terpasang di telinga mereka. Sesekali mereka harus turun dari sepeda karena jalan penuh oleh pejalan kaki. Informasi yang sesuai dengan teks deskripsi tersebut adalah ....​

METODE BELAJAR PERLU DI GANTI.Metode belajar mengajar satu arah baiknya mulai ditinggalkan. siswa dapat menerima suatu pembelajaran jika ada komunikas … i dua arah jika guru menjelaskan dan menerangkan pelajaran tanpa mengajak siswa berinteraksi. kelas akan terasa kering, siswa pun akan merasa bosan dan mengantuk. materi pelajaran yang dibahas dengan melibatkan siswa secara aktif dinilai lebih efektif, siswa akan merasa lebih dihargai dan belajar untuk menyampaikan pendapat. guru juga dapat mengajak siswa berdiskusi, dengan berdiskusi siswa akan belajar cara menghargai pendapat orang lain. metode belajar satu arah sudah kuno dan Tidak Efektif lagi, siswa akan semakin berkembang begitu juga metode belajar. Oleh karena itu guru perlu mengajar dengan cara yang kreatif dan inovatif. siswa pun harus mendukung hal tersebut guna membuat suasana kelas menjadi lebih menyenangkan.kerjakan soal-soal berikut.1. Uraikan Gagasan pokok setiap paragraf teks eksposisi tersebut !2. data dan catatlah informasi berupa fakta dalam teks eksposisi tersebut !3. data pula informasi berupa pendapat penulis dalam teks eksposisi tersebut !4. Apakah teks eksposisi tersebut memenuhi unsur dapat dan fakta ? jelaskan !​

Buat kalimat efektif menggunakan kata berlari​