Quiz 1) rusuk kubus 15 cm. tentukan volumenya! Show
Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar Jawaban: 1)3375 cm^3 2)175616 cm^3 Penjelasan dengan langkah-langkah: 1)Dik:r=15 cm V=r.r.r =15.15.15 =3375 cm^3 2)Dik:r=56 cm V=r.r.r =56.56.56 =175616 cm^3 1. Volumenya adalah 3.375 cm³. 2. Volumenya adalah 175.616 cm³. Pendahuluan Kubus ialah suatu bangun ruang tiga dimensi yang milik ruang atau volume. Kubus tersebentuk oleh 6 pasang persegi yang saling berhadapan. Adapula benda disekitar kita yang berbentuk kubus, misalnya kardus, rubik, dadu, dan lainnya. Ciri ciri kubus
Rumus rumus kubus antara lain, yaitu Pembahasan1.) Diketahui: Ditanya: Dijawab: Volume = s³ Volume = 15³ Volume = 2.) Diketahui: Ditanya: Dijawab: Volume = s³ Volume = 56³ Volume = 3.136 × 56 Volume = KesimpulanJadi, volume kubus tersebut adalah 3.375 cm³ dan 175.616 cm³. Pelajari lebih lanjut:
Detail jawaban:Kelas : 5 Mapel : Matematika Kode soal : 2 Kode kategorisasi : 5.2.4 Kata kunci : Volume kubus Pertanyaan Baru di MatematikaBambang memiliki sebuah prisma dengan luas alas 252 cm2 dan volumenya adalah 7.560 cm3, tinggi prisma milik bambang adalah …Matematika, Sekolah Menengah Pertama t = 30 cm Penjelasan dengan langkah-langkah: Pada prisma V = L.alas x t t = V : L.alas = 7560 : 252 = 30 cm SOAL MTK___________________________________________ T = V ÷ La T = 7.560 ÷ 252 T = 3 cm ___________________________________________ Dua buah bilangan asli a dan b memiliki perbandingan 8 : 3. Jika selisih kedua bilangan tersebut 45, maka nilai a dan b adalahMatematika, Sekolah Menengah Pertama Penjelasan dengan langkah-langkah: Nilai a = 8/(8 – 3) × 45 = 8/5 × 45 = 8 × 9 = Nilai b = 3/(8 – 3) × 45 = 3/5 × 45 = 3 × 9 = Peluang seorang mahasiswa yang baru masuk perguruan akan lulus tepat pada waktunya 0,23. Tentukan berapa peluang dari 20 mahasiswa akan lulus tepat pada waktunya: a. Tidak seorangpun b. Seorang mahasiswa c. Paling sedikit seorang d. Tidak lebih dari seorangMatematika, Sekolah Menengah Atas Jawab: a. Tidak seorangpun P (x) = P (X=x) = (N !)/(X ! (N-X)!) . Px (1-π)N-X P (X=0) = (20 !)/(0 ! (20-0)!) . 0,230 . (1-0,23)20-0 = 0,7720 = 0,005368024675 b. Seorang mahasiswa P (x) = P (X=x) = (N !)/(X ! (N-X)!) . Px (1-π)N-X P (X=1) = (20 !)/(1 ! (20-1)!) . 0,231 . (1-0,23)20-1 = (20 !)/(19 !) . 0,23 . 0,7719 = 20 . 0,23 . 0,00697146062 = 0, 032068719 c. Paling sedikit seorang P (X ≥ 1) = 1 – P (X < 1) = 1 – P (x=0) = 1 – 0,7720 = 1 – 0,005368024675 = 0,994631975 d. Tidak lebih dari seorang P (X ≤ 1) = P (X = 0) + P (X = 1) = 0,005368024675 + 0,032068718 = 0,037436742 2. Perhatikan gambar trapesium di bawah ini : D 12 cm 46° A 3 cm E 500 F2 cm B a. Tentukan besar Z ADC dan ZDCB b. Tentukan jumlah besar Z ADC + ZDCB + < CBA + < BAD c. Tentukan jumlah panjang dua sisi yang sejajarMatematika, Sekolah Menengah Pertama Penjelasan dengan langkah-langkah: Trapesium Sembarang ABCD a. <ADC = 180° –46° = 134° ✔ <DCB = 180° –50° = 130°✔ b. Jumlah besar sudut dalam segi empat apapun = besar sudut 1 putaran jadi, < ADC + < BAD + < CBA + < DCB = 36°✔ c. jumlah panjang dua sisi yang sejajar BACA JUGA QUIS. tuliskan rumus dari layang layang = 2 × 12 + 2 + 3 = 24 + 5 = 29 cm✔ Jawab dan Penjelasan dengan langkah-langkah: a) sudut ADC = 180 – 46 = 134° sudut DCB = 180 – 50 = 130° b) 134° + 130° + 50° + 46° = 360° c) total sisi = sisi atas + sisi bawah = 12 cm + (3 + 12 + 2) = 12 + 17 = 29 cm Jika f(x)=3x+5 dan g(x)=14-5x hasil dari gof (x) adalahMatematika, Sekolah Menengah Atas Penjelasan dengan langkah-langkah: (g o f)(x) = g(f(x)) = -5(3x + 5) + 14 = -15x – 25 + 14 = -15x – 11 •• ✎ (g ○ f)(x) ✎ g(f(x)) ✎ (-5.3x) + (-5.5) + 14 ✎ -15x + -25 + 14 ✎ -15x – 11 |