BERBAGAI BUDAYA LOKAL, PENGARUH BUDAYA ASING DAN HUBUNGAN ANTAR BUDAYA BAB I. PENDAHULUAN Modul ini akan mengantarkan kalian untuk mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing dan hubungan antar budaya. Adapun ruang lingkup materi mencakup : pengertian budaya dan budaya lokal, unsur-unsur budaya, macam-macam budaya lokal di Indonesia, dampak masuknya budaya asing dan hubungan antar budaya. Modul ini berkaitan dengan modul lainnya yaitu keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional. Hasil belajar yang akan kalian capai setelah mempelajari modul ini diharapkan mampu :
Adapun manfaat yang akan kalian peroleh setelah menguasai kompetensi dasar ini kelak di dunia kerja adalah :
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
BAB II PEMBELAJARAN
Siswa diharapkan mampu membuat rencana belajar yang mencakup hal-hal berikut ini. 1. Jenis kegiatan : memahami dan menganalisis materi secara individu dan kelompok 2. Jam : disesuaikan kondisi jam pembelajaran, sekitar 10 jam (5 x pertemuan) 3. Tempat Pencapaian : disesuaikan kondisi di kelas dan di perpustakaan
Rangkuman
Lembar Kerja! Pengaruh budaya asing saat ini sangat gencar terhadap kebudayaan nasional. Pertanyaan :
Lakukan diskusi masing-masing kelompok yang terdiri dari 5 orang. Hasil diskusi dikumpulkan seminggu kemudian! Mari Mengerjakan Tugas!
BAB III EVALUASI Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang tepat!
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
MODUL 7 POTENSI KEBERAGAMAN YANG ADA DI MASYARAKAT SETEMPAT DALAM KAITANNYA DENGAN BUDAYA NASIONAL BAB I PENDAHULUAN Modul yang akan kalian pelajari akan mengantarkan kalian untuk mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di msyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional. Adapun ruang lingkup materi mencakup : faktor-faktor penyebab keberagaman budaya, manfaat keberagaman budaya, contoh-contoh budaya lokal di masyarakat setempat. Modul ini berkaitan dengan modul lainnya yaitu berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya. Hasil belajar yang akan kalian capai setelah mempelajari modul ini diharapkan mampu :
Adapun manfaat yang akan kalian peroleh setelah menguasai kompetensi dasar dalam modul ini setelah kelak di dunia kerja adalah :
Mari Mengecek Kemampuan Awal kalian. Berilah tanda cek (Ö) sesuai dengan jawaban yang benar!
BAB II. PEMBELAJARAN
Siswa diharapkan mampu membuat rencana belajar yang mencakup hal-hal berikut : 1. Jenis Kegiatan : Memahami dan menganalisis materi secara individu dan kelompok. 2. Jam : Disesuaikan kondisi jam pembelajran, sekitar 8 jam (4 x pertemuan) 3. Tempat Pencapaian : Disesuaikan kondisi di kelas dan di perpustakaan
TAMBAHAN BAB 7 Alinea 1. Manusia dengan akalnya menciptakan kebudayaan untuk melindungi diri dan memenuhi berbagai kebutuhan hidupnya. Melalui kebudayaan pula manusia memanfaatkan alam untuk memenuhi kebutuhan makan, pakaian, obat-obatan, perumahan dan kebutuhan lainnya. Manusia sebagai makhluk sosial, dalam melakukan interaksi dengan individu lain atau dengan kelompok lain manusia mempergunakan budaya seperti bahasa, sopan santun dan adat istiadat tertentu sehingga tercipta tata pergaulan yang harmonis dan saling bekerja sama. 2. Mengingat lingkungan alam dan sosial budaya manusia berbeda satu sama lain maka TAMBAHAN MATERI MODUL 7 Contoh Budaya lokal di masyarakat
Tradisi dugderan ikut menyemarakkan datangnya bulan puasa khususnya di Kota Semarang. Dengan mengusung warak ngendhog sebagai ikonnya, yaitu binatang yang bentuknya menyerupai persilangan naga dan kuda yang dilengkapi dengan sebutir endhog (telur). Tak hanya itu saja, kerajinan kapal dan othok-othok selalu diidentikkan dengan tradisi ini. Semua barang tersebut tentu akan sulit dijumpai di hari-hari biasa. Selain di seputar Semarang, banyak pula pedagang yang berasal dari luar kota hanya untuk mengadu peruntungan. Diantaranya dari Brebes, Jepara, Sidoarjo, dan masih banyak lagi. Sebagai warga Semarang, tentu merasa bangga karena mempunyai tradisi unik yang patut untuk dilestarikan. Tradisi Lisan Kentrung merupakan salah satu jenis seni tutur atau tradisi lisan yang berkembang di wilayah di Jawa. Lazimnya, kentrung dimainkan seorang dalang, didukung peranti tabuh seperti kendang, rebana, ketipung, atau jidor. Pada zaman keemasannya, dekade 1970-1980-an, kentrung acap ditanggap untuk menyemarakkan hajatan pupak puser (puputan), selapanan bayi, mudhun lemah, atau khitanan. Namun belakangan, kentrung sebagai salah satu kekayaan budaya masyarakat tak pernah hilang. Hal itu amat bergantung pada ada atau tidak seniman yang melestarikan serta dukungan masyarakat penonton sebagai pemilik sah kesenian tersebut. “Dhasare niku pengin nguri-uri. Eman-eman menawi kentrung ical. Dados, nggih ngentrung sakgaduk-gaduk kula.”
Area lading dan persawahan di Dusun Ngipik, Desa Mayungsari, Kecamatan Bener, Purworejo kemarin tak seperti biasanya. Sepi dan lengang dengan semilir angin pagi yang menawarkan nafas kedamaian dari daerah di lereng perbukitan tersebut. Di perempatan dekat balai desa, jalan konblok menuju makam tampak ramai orang. Sebagian besar kaum adam mengenakan pakaian muslim ala Indonesia lengkap dengan peci. Hanya sebagian kecil kaum hawa. Satu sama lain saling berjabat tangan sembari basa-basi menanyakan kabar. Terutama bagi mereka yang baru pulang dari perantauan. Acara itu seakan menjadi ajang kangen-kangenan. Sejurus kemudian, mereka turun ke area pemakaman yang memang letaknya di dataran bawah. Sebuah pusara besar sejenis makam berada di dalam sebuah gubug. Di bagian pinggir, lembaran-lembaran tikar telah disiapkan sebagai tempat duduk. Dan beberapa saat pusara tersebut telah dikelilingi oleh ratusan orang. Itulah prosesi awal ritual nyadran yang sudah mentradisi di kalangan warga Dusun Ngipik. Kegiatan yang diyakini sakral dan berbalut dengan nilai-nilai magis-historis ini dilakukan secara rutin setiap tahun. “Nyadran ini menjadi bukti rasa bakti kita kepada leluhur yang pertama kali membuka desa ini.” Pusara yang diziarahi itu diyakini sebagai makam leluhur warga desa setempat. Yakni Mbah Sodong Joyo. “Beliau yang pertama kali babat alas sehingga terbentuklah desa ini, “ katanya. Dia tidak mengetahui persis kapan pusara itu mulai ada di makam tersebut. Hanya saja, berdasarkan hikayat yang diturunkan dari setiap generasi, pusara Mbah Sodong Joyo itu sudah ada sejak ratusan tahun. “Dari kecil kami diajari orang tua kami agar setiap menjelang bulan puasa nyadran dulu satu dusun ke makam Mbah Sodong Joyo. Akhirnya terus berlangsung. Mbah Sodong Joyo hidup pada masa kerajaan Mataram. “Entah misinya apa sampai tempat ini yang konon dulunya masih hutan. Kemudian dibuka dan dibangun sebuah desa bernama Mayungsari. Mbah Sodong Joyo sebenarnya memiliki istri bernama Sodongan yang pusaranya berada di Borobudur, Magelang. Diungkapkan Suparno, dua pusara di Ngipik dan Borobudur diketahui memiliki hubungan baru sekitar 8 tahun yang lalu. “Ternyata suami istri, “ katanya. Sudah menjadi tradisi kegiatan nyadran ini dilakukan pada hari Kamis kedua pada bulan Sya’ban. Rangkuman
Ayo Mengerjakan Tugas! Lakukan diskusi kelompok mengenai manfaat keberagaman budaya sebagai potensi memperkaya kebudayaan nasional. Setelah selesai berdiskusi, buatlah laporan hasil diskusi dan presentasikan di depan kelas dengan bimbingan guru. Lembar Kerja Tugas Individu! Buatlah karya tulis mengenai contoh-contoh budaya lokal yang ada di masyarakat sekitar tempat tinggal kalian. EVALUASI Pilihlah salah satu jawaban yang tepat di bawah ini dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e!
Jawaban yang benar adalah … .
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
MODUL 8 BERBAGAI ALTERNATIF PENYELESAIAN MASALAH AKIBAT ADANYA KEBERAGAMAN BUDAYA BAB I PENDAHULUAN Modul yang kalian pelajari ini akan mengantarkan kalian untuk mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya. Adapun ruang lingkup materi mencakup masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman budaya; pentingnya integrasi nasional, peran masyarkat dalam menjaga keselarasan antar budaya peran pemerintah dalam menjaga keselarasan antar budaya. Modul ini berkaitan dengan modul lainnya mengenai menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya. Hasil belajar yang akan kalian capai setelah mempelajari modul ini diharapkan kalian akan mampu :
Adapun manfaat yang akan kalian peroleh setelah menguasai kompetensi dasar dalam modul ini kelak di dunia industri.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban singkat!
BAB II PEMBELAJARAN
Siswa diharapkan mampu membuat rencana belajar yang mencakup hal-hal berikut ini : 1. Jenis Kegiatan : Memahami dan mengidentifikasi materi secara individu dan kelompok 2. Jam : Disesuaikan dengan kondisi jam pembelajaran, sekitar 8 jam (4 x pertemuan) 3. Tempat Pencapaian : Disesuaikan kondisi di kelas dan di perpustakaan.
Rangkuman
Mari Mengerjakan Tugas! Lakukan diskusi kelompok mengenai masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman budaya. Setelah kalian berdiskusi buatlah laporan hasil diskusi. Lembar Kerja Isilah kolom-kolom berikut ini!
BAB III EVALUASI Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e sebagi jawaban yang tepat!
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
MODUL 9 SIKAP TOLERANSI DAN EMPATI SOSIAL TERHADAP KEBERAGAMAN BUDAYA BAB I PENDAHULUAN Modul ini akan mengantarkan kalian untuk menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya. Adapun ruang lingkup materi mencakup : menghargai budaya orang lain dan menjaga dan melestarikan budaya lokal. Hasil belajar yang akan kalian capai setelah mempelajari modul ini diharapkan mampu :
Adapun manfaat yang akan kalian peroleh setelah menguasai kompetensi dasar ini kelak di dunia industri adalah :
Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang tepat!
BAB II PEMBELAJARAN
Siswa diharapkan mampu membuat rencana belajar yang mencakup hal-hal berikut ini : 1. Jenis Kegiatan : memahami dan menganalisis materi secara individu 2. Jam : disesuaikan kondisi jam pembelajaran sekitar 6 jam (6 x pertemuan) 3. Tempat pencapaian : disesuaikan kondisi kelas
RANGKUMAN
Ayo Mengerjakan Tugas Lakukan diskusi bersama dalam kelompok “Sikap-sikap apakah yang kita perlukan dalam menyikapi masyarakat Indonesia yang multikultural?” Setelah selesai berdiskusi, buatlah pelaporan hasil diskusi dan presentasikan di depan kelas dengan bimbingan guru! Lembar Kerja Isilah kolom-kolom berikut ini.
BAB III EVALUASI Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e!
Jawaban yang benar adalah … .
Jawaban yang benar adalah … .
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
|