Ayo Berlatih
Perhatikan gambar berikut! Berikan centang (v) untuk gambar yang sesuai dengan sila kedua Pancasila!
Jawaban:
Ayo Mengamati
Beni bermain di taman. Beni bermain gantungan di taman. Tangannya kurang kuat memegang gantungan. Tangan kanannya tidak berpegangan lagi.
Beni hampir terjatuh. Ayah melihat Beni hampir terjatuh. Ayah langsung menolong Beni. Beni bersyukur karena ditolong ayahnya.
Kunci Jawaban halaman 53
Ayo Bercerita
Ceritakan pengalamanmu! Pengalaman yang menunjukkan sila kedua Pancasila.
Suatu hari saya pulang dari sekolah dengan berjalan kaki. Di perjalanan menuju rumah, saya meliha seorang pengemis. Pengemis itu sudah tua dan bajunya lusuh. Namun, pengemis itu sedang diolok-olok oleh anak-anak kecil.
Saya pun memarahi anak-anak kecil tersebut. Saya mengatakan bahwa semua orang statusnya sama, walaupun seorang pengemis. Sebagai anak kecil, harus mengormati orang yang lebih tua. Saya membimbing pengemis tersebut berjalan menuju rumahnya. Lalu saya pulang.
Beni sangat mencintai orang tua. Beni juga menghormati dan menaati nasihat orang tua. Beni patuh terhadap orang tua. Perbuatan ini merupakan sikap yang sesuai sila kedua Pancasila. Ayo, kamu terapkan di rumah masing-masing!
Tuliskan pengalamanmu di rumah. Pengalaman yang sesuai dengan sila kedua Pancasila. Kerjakan pada kolom berikut!
Jawaban:
Pengalaman di rumah yang sesuai dengan sila kedua Pancasila
1. Berani mengakui kesalahan.
2. Menghormati dan menaati orangtua.
3. Tidak kasar pada orang tua, adik, dan kakak.
4. Tidak mengganggu adik dan membuatnya menangis.
5. Membantu ibu membersihkan rumah.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Kamu telah belajar sila kedua Pancasila. Diskusikan dengan orang tuamu. Contoh perilaku di rumah. Perilaku yang sesuai sila kedua Pancasila.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber: – Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 5 Pengalamanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 5 Pengalamanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Bagian manakah dari pohon kelapa yang dimanfaakan oleh manusia?
1.apa yang dimaksud dengan iklan elektronik?2.sebutkan ciri² bahasa iklan?3.sebutkan 3 jenis iklan berdasarkan isinya4.apa keunggulan televisi dalam p … enyampaian pesan
fungsi sari kepala (kop) surat dalam surat resmi adalah a. sebagai informasi mengenai instansi yang terkaitb. sebagai pembukac. digunakan ketika ada p … ihak lain yang di anggap perlu mengetahui isi suratd. sebagai intensitas pengirim
hal yang tidak termasuk informasi buku adalah
Indonesia banyak musibah yang datang tiba-tiba, sebutkan dan jelaskan jenis-jenis musibah yang datang di indonesia
kapan proklamasi dibacakan?
sebutkan 4 fungsi sosial karya seni daerah
Sebutkan pola garis dasar pada lantai
bantu jawab......pliss
sebutkan tiga unsur iklan media cetak
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Inilah pembahasan kunci jawaban belajar dari rumah melalui buku tematik SD Tema 5 Kelas 2 SD berjudul Pengalamanku Subtema 3 Pembelajaran 6.
Selengkapnya materi soal dikutip dari dari buku tematik kurikulum 2013 edisi revisi 2017 pada halaman 161 162 163 164 165 166.
Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam subtema 3 pembelajaran 6 di halaman 161 162 163 164 165 166 tentang Pengalamanku di Tempat Bermain.
Kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 kelas 2 SD, ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Halaman 152 153 154 155 156 157 158 159 Subtema 3 Pembelajaran 5
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Halaman 126 127 128 129 130 131 132 133 134 Subtema 3 Pengalamanku
Baca juga: KUNCI JAWABAN TEMA 5 Kelas 2 Halaman 126 127 128 129 130 131 132 133 134 Pengalamanku Tempat Bermain
Simak kunci jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 161 162 163 164 165 166. Tematik SD Subtema 3 Pembelajaran 6 Pengalamanku di Tempat bermain dilansir dari buku ajar siswa dan berbagai sumber....
>>> Halaman 160 (Subtema 3 Pembelajaran 6)
Beni anak yang rajin. Beni suka membuat puisi. Kali ini, Beni menulis puisi.
Puisinya berjudul “Nyiur Hijau.”
Pada jam istirahat, puisi tersebut dibaca Beni.
Puisinya dibaca di depan teman-temannya.
*** Ayo Mengamati ***
Bacalah puisi berikut! Gunakan lafal dan intonasi yang tepat!
Nyiur Hijau
(Ciptaan: R. Maladi)
Nyiur Hijau, di tepi pantai
Siar siur, daunnya melambai
Padi mengembang, kuning merayu
Burung-burung, bernyanyi gembira
Tanah airku, tumpah darahku
Tanah yang subur, kaya makmur
Tanah airku, tumpah darahku
Tanah yang indah, permai nyata
>>> Halaman 161
*** Ayo Berlatih ****
Buatlah pertanyaan sesuai puisi di atas!
Tukarkan pertanyaanmu dengan temanmu!
Kemudian, jawablah secara bergantian.
Jawaban:
Pertanyaan: Dimana Nyiur Hijau berada?
Jawaban: Di tepi pantai
Pertanyaan: Bagaimana daun nyiur hijau?
Jawaban: Daunnya melambai.
Pertanyaan: Apa yang dilakukan burung-burung?
Jawaban: Bernyanyi gembira.
Pertanyaan: Bagaimana warna padi yang mengembang?
Jawaban: Kuning merayu.
*** Ayo Berlatih ***
Baca kembali puisi di atas!
Carilah kosakata baru dalam puisi.
Tuliskan kosakata baru terebut. Diskusikan bersama temanmu!
Tuliskan artinya.
Jawaban
1. Merayu
Artinya: Menarik, memikat hati
2. Siar siur
Artinya: Mendesing-mendesing (tentang angin)
3. Permai
Artinya : Indah
4. Makmur
Artinya: Makmur
5. Nyiur
Artinya: Kelapa
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Halaman 116 117 119 120 124 Subtema 3 Pengalamanku di Tempat Bermain
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Halaman 143 144 145 146 147 148 149 150 151 Subtema 3 Pembelajaran 4
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Halaman 135 136 137 138 139 140 141 142 Tematik Subtema 3 Pengalamanku
>>> Halaman 162
Coba amati lingkungan di sekitarmu!
Tuliskan sebuah puisi.
Puisi tentang lingkungan yang diamati.
Tuangkan puisimu pada kolom berikut!
Jawaban:
Hijau Rindang Sekolahku
Di sini aku menemukan hidup baru
Dalam deraian syukur dalam kalbu
Menatap masa depan di dalam rumah keduaku
Sekolah tempatku mencari ilmu
Di sini, kehijauan yang menghampiri ruang dan waktu
Angin semilir diterpa kesejukan
Membelai tubuhku lembut
Kedamaian merasuk dalam hati
Di Sini, di Sekolahku
Aku duduk di bawah pohon
Diatas rumput hijau yang mengindahkan pandang mata
Dengan lembutnya semilir angin
Dengan sejuknya udara,
Sekolah adalah taman terindah pencari ilmu
>>> Halaman 163
Beni dan temannya selesai belajar Bahasa Indonesia.
Kemudian, dilanjutkan belajar Matematika.
Cermati cerita berikut! Panjang kaki Beni 22 cm.
Panjang kaki Edo 24 cm. Panjang kaki Siti 20 cm.
Kaki Edo lebih panjang dari kaki Beni.
Kaki Beni lebih panjang dari kaki Siti. Urutan panjang kaki dari yang terpanjang ke terpendek adalah Edo, Beni, dan Siti.
*** Ayo Berlatih ***
Ukurlah bagian tubuhmu!
Tuliskan hasil pengukuranmu dengan sentimeter.
Sentimeter disingkat cm. Kerjakan bersama kelompokmu. Satu kelompok ada 3 orang siswa.
Ukurlah secara bergantian dengan temanmu. Gunakan penggaris atau meteran kain.
(Buku Tematik terpadu kurikulum 2013)
Lengkapilah kalimat berikut!
Sesuaikan dengan hasil pengukuranmu.
Mulailah dari yang terpendek hingga terpanjang.1. Panjang kaki __________________2. Panjang lengan _______________3. Panjang lingkar pinggang _______________4. Bandingkan hasilnya dengan temanmu satu kelompok.
5. Ambillah kesimpulanmu.Hasilnya adalah___________ memiliki ukuran bagian tubuh paling pendek.
Apabila dibandingkan teman lainnya. ___________memiliki ukuran bagian tubuh paling panjang. Apabila dibandingkan teman lainnya.
Jawaban:
Jawaban
1. Panjang kaki 60 65 65 70.2. Panjang lengan 20 22 23 25.3. Panjang lingkar pinggang 55 56 56 60.4. Bandingkan hasilnya dengan temanmu satu kelompok.
5. Ambillah kesimpulanmu.Hasilnya adalah Sofi memiliki ukuran bagian tubuh paling pendek.
Apabila dibandingkan teman lainnya. Saya memiliki ukuran bagian tubuh paling panjang. Apabila dibandingkan teman lainnya.
>> Halaman 165
*** Ayo Bercerita ***
Sebutkan sila kelima Pancasila!
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Sila kelima dilambangkan padi dan kapas. Sila ini hubungannya dengan sikap adil. Adil terhadap semua orang. Contoh sikap adil adalah
1. Hormat kepada anggota keluarga.2. Senang dengan buatan teman.3. Baik kepada semua teman sekelas.4. Ingin selalu maju bersama teman dan adil kepada semua teman.
5. Saling menolong kepada semua orang.
>>> Halaman 166
*** Ayo Berlatih ***
Pernahkah kamu bersikap seperti di atas? Coba tuliskan pengalamanmu itu.
Tuliskan pada kolom berikut!
Jawaban:
Pengalamanku
Saya pernah bersikap adil. Diantara perilaku adil yang pernah saya lakukan adalah senang dengan buatan teman.
Teman saya memberikan kepada saya eskrim buatannya kepada saya.
Saya menerima eskrim pemberiannya tersebut untuk menghargainya.
Saya juga berterima kasih kepadanya.
*** Kegiatan Bersama Orang Tua ***
Orang tua dapat membimbing anak. Agar anak biasabersikap baik. Sikap seperti sila kelima Pancasila.Misal tolong-menolong, menghormati orang tua, dan
sebagainya.
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.